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                    第三章 過目不忘(2 / 2)

                    “孟川。”

                    就在這時,劉茜那清冷得如同冰刀的聲音在孟川身后突然響起。

                    劉東這胖子被嚇得猛地一哆嗦,差點沒尿了褲子。

                    而孟川則是眼神迷茫地緩緩抬起頭,一臉無辜地問道:

                    “老師,怎么了?”

                    看到劉茜那仿佛要殺人的眼神,孟川想不明白自己哪里招惹這個“冰山猛人”了。

                    是的,劉茜在一中有一個響亮的名號,叫冰山猛人。

                    她是曾經為了班上的流動紅旗,敢和校長拍桌子叫板的猛將。

                    “怎么了?你告訴我,你在干什么?”

                    劉茜極力壓抑著心中的怒火。

                    要不是念在孟川剛出車禍,今天第一天回校,她真恨不得上去好好教訓孟川一頓。

                    其實,劉茜對孟川的感情很復雜。

                    高一高二的時候,孟川可是她的得意門生。

                    每次考試都能把尖子班的那些同學甩在身后。

                    這讓劉茜在學校的老師堆里那是相當有面子。

                    可誰能想到,到了高三,孟川就像變了個人似的。

                    成績一落千丈,成了全校的笑柄,也讓劉茜覺得臉上無光。

                    “在復習啊!”

                    孟川理所當然地回答道。

                    “在復習?好!那我問你,你復習了什么?”

                    劉茜氣得身體都微微顫抖起來。

                    她實在想不通,孟川是怎么有臉說自己是在復習的。

                    “之前落下的課程太多,我只能把高三所有的課文也背下來。”

                    孟川老老實實地說道。

                    劉茜就是教高中語文的。

                    她知道孟川沒撒謊,剛剛孟川確實一直在翻高三的語文課本。

                    可正因為如此,她才更加憤怒。

                    高三上下兩冊語文課本,孟川十幾分鐘就翻完了。

                    還敢說背下來了,這不是在糊弄人嗎?

                    劉茜強忍著動手的沖動,提高了聲音喊道:

                    “給我站起來!”

                    就這一嗓子,又把劉東嚇得一哆嗦。

                    他轉過頭去,只能讓孟川自求多福了。

                    孟川皺了皺眉,但他還是乖乖地站了起來。

                    “把《阿房宮賦》給我背一下。”

                    劉茜說道。

                    《阿房宮賦》可是高三語文的重點文言文。

                    當初要求全篇背誦的時候,全班就只有孟川和劉東兩個“釘子戶”沒背下來。

                    后來在劉茜的“教鞭威懾”下,劉東好不容易才磕磕絆絆地背了出來。

                    可孟川當時滿腦子都是怎么討好王玲,根本就沒心思背。

                    “六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出……”

                    孟川沒有絲毫猶豫,流利地背了起來。

                    他那自然流暢的背誦聲在教室里回蕩,同學們都像看怪物一樣看著他。

                    劉東更是驚得下巴都快掉地上了,心里直犯嘀咕:

                    老孟這是怎么了?被什么臟東西附體了?

                    “《逍遙游》。”

                    孟川剛背完,劉茜臉色緩和了一下說道。

                    “北冥有魚,其名為鯤,鯤之大不知其幾千里也……”

                    孟川繼續行云流水般地背誦著。

                    “冥是什么意思?”

                    劉茜開始提問。

                    “冥通溟,意為大海。”

                    孟川不假思索地回答。

                    “《逍遙游》主要表達的是什么?”

                    “主要表達的是莊子對精神絕對自由的追求,以及對功名利祿的不屑……”

                    就這樣,劉茜不停地提問,孟川對答如流。

                    這一問一答,涉及到整個高中的所有的語文知識。

                    不知不覺間竟然持續到了下課。

                    整個教室里,所有人都像被施了定身咒一樣,呆呆地看著孟川。

                    仿佛在看一個來自外太空的神奇生物。</p>

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