【每天的必做的事情，便是跟著吳信的異兄弟的孩子們一同練習武藝。】
【當然，你也不是覺得練習武藝不好，只是在練習武藝的過程中，吳念蘇的性格也不可避免的向著男孩子靠攏。】
【更別說，吳信的異兄弟們是什么人啊？】
【全是大老粗。】
【自然而然的，他們孩子的性格隨父。】
【而孩子隨父，那這一言一行呢，當然也沒個正形，每天都罵罵咧咧的，而跟他們一起玩的吳念蘇也自然“近朱者赤，近墨者黑”。】
【這不，在你這次前往太學看望孩子學習時，就看到這吳念蘇寫作業時嘴里又開始和她的小伙伴們罵罵咧咧——】
【“這該死的夫子，以前肯定沒寫過作業，不然這么多是人寫的嗎？”】
【“而且，這娘養的誰出的題啊！？這么難！”】
【“是啊是啊大姐，所以這題選啥？”】
【吳念蘇的小伙伴紛紛應和，并向其投去了希冀的目光。】
【見此，吳念蘇也不禁陷入沉思，咬著筆頭道——】
【“以和平為目標致力于貿易的大明，已經進入了周邊所有國的視野，成為了經濟合作與和聯合國的理事國，堂堂正正的屹立在了萬國之林。”】
【“胸懷解放的理想，沒日沒夜奔波地奔波于錦繡的理想者譜寫了歷史的新篇章，那么在其中出力最多的是——（）”】
【一：吳信】
【二：替天教的所有人】
【三：百姓】
【“這肯定是我爹啊，選一。”】
【你眼睜睜的看著自己“傻乎乎”的女兒，把送分題選錯。】
【不僅如此，她的小伙伴們甚至還深信不疑的跟著她一塊選錯。】
【這讓你嚴重懷疑自己生了個二百五。】
【所以，你覺得真不能讓吳念蘇在跟著她的一群小伙伴在繼續玩下去了，不然她都快沒智商了啊。】
思來想去，蘇芷若還是把長歪的原因歸咎在了環境的原因。
因為和武夫一起玩，然后肌肉大于智商，所以有點傻了，挺正常的。
所以，只要不和這些人玩就好了。
可想到這，蘇芷若一時間又有點無從下手了。
因為…
【可該用什么樣的理由讓她不和這些人玩呢？】
【這讓你很苦惱。】
【畢竟，作為自小在林忠家長大的孩子，吳念蘇對于你這個親生母親實在是不親近。】
不親近這點，蘇芷若挺理解的。
因為這都得怪她自己和吳信。
畢竟要不是吳信和自己非要過二人世界，這種事情怎么發生？
只能說回旋鏢還是重重的扇在蘇芷若的臉上。
但扇臉上的同時，給蘇芷若隨之帶來又是新的疑惑。
因為在她的觀察中吳念蘇雖然和她不親近，但和吳信卻非常親近。
這點非常奇怪，也讓她異常不服氣。
因為事情都是兩人一起做的，但憑什么就她被自己孩子不親近啊？
想到這，蘇芷若打開消息欄。
她決定先分析一下吳信與吳念蘇之間的互動，先尋找一下原因，再行決斷。
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