“誰知道，他那手點弦一亮出來，哎唷我的媽，可挺厲害！咱就是說，至少得有個10年水準了。
完我就問他，要不要來當兼職老師，結果被他拒絕了。”
“當時他特別高冷的，是那種酷酷的，背著琴拎著效果器箱，說走就走，來去如風。真跟當年某個神人一樣一樣的，頗有他三分風范。”
“然后我就也沒執著，直到他后面非常高頻率的背著琴過來狂練。
我就又問他，你為啥不在家練琴，非要來這里錢練呢”
“他說，家里不方便，不敢開大音量，怕擾民，而且不能用電子管箱，不透。”
“我一聽就懂了，我就說啊，你是不是有什么練琴指標啊感覺你比很多音樂學院的學生練得都兇，你是要玩樂隊嗎”
“小蘇說并沒有，他彈琴只是為了彈琴而已，從小就是這樣，因為家人彈，所以自己也彈；
長大之后，因為不想讓小時候白彈，所以只好繼續彈，維持一個水平的穩定。”
“我一聽，說實話，挺難受的。”
“就有種心塞的感覺，不知道你們能不能理解。我覺得吧，小蘇彈琴，從來都沒有獲得過什么成就感。”
“…”
“……”
“他練琴練到fullbo，練到完美至臻，練到solo行云流水找不出一點毛病，也沒有笑過。他完全沒有笑過。”
楊老師唉聲嘆氣：“這和我曾經見過的某個大神是截然相反的。”
“那位，拿起琴來就是在享受音樂，指尖流淌的音符行云流水，是歡脫跳躍有著靈感的，他手中的琴也愛慕著他，隨時都愿意為他燃燒自己；”
“而小蘇……”
“——「拿著琴開始，就像是在坐牢。」”
“坐牢坐著坐著，成為了牢頭，成為了牢里最強的存在……這就是小蘇帶給我的感覺。”
說到這里，
話語戛然而止。
門外不合時宜的傳來窸窸窣窣的聲音。
“啊唷……來人了。我先去忙了，你們聊。”
老楊搖了搖頭，重重嘆息著，轉身離去。
留下俞汐和林筱二女在屋子里，相視一眼，心情復雜至極。
“這可真的算是……密辛了。”
“是的，學姐。確實我也發現，蘇澈同學彈琴的時候并不開心。”
“嗯。”
“他彈的東西全是完美的，全是正確的，但……但……”
“在天籟livehoe驚艷全場時，他也并沒有任何的成就感，沒有任何的滿意表情。”
“甚至，他還非常痛苦。”
【他好像有著很復雜的心事尚未被我發掘，而我們所有人卻一直將目光放在了索取之上。這或許從最一開始就是錯誤的。】
俞汐思索著，推敲著。
學弟的一切動機，似乎都是在圍繞著一件事來進行。
而這件事，竟然能讓他愿意全力幫助自己湊出這支樂隊，并且付出所有的精力來經營，直到讓大家順利拿到自己想要的東西，完成心愿。
可是。
《慕錄》里第一條就說過——
「當你想為一個人生下一子的時候，你首要做的，不是考慮如何才能下藥強囚，而是——先弄清楚他心底的需求。」
俞汐目色微凝，漸漸理解了這句話的深意。
“如果學弟他和我們一起玩時并不開心，那就想辦法讓他獲取到超出預期的開心好了。”
“畢竟但凡是人，就會有七情六欲。學弟不是演奏的機器，因此，他也會存在一些平日里我們無法察覺的「欲」。”
“找到它，并且填補它，試試看呢”
……
……</p>