【聽著那些醫學士的匯報，陳懷信滿意的點點頭。】
【“繼續說下去。”】
【“我在這其中加入了鏡筒，調節了角度，并且進行了調整。”】
【“陛下請看，此乃成品。”】
【隨著一張小方桌被推出，一架十分精致的立式鏡筒就呈現在了眾人面前。】
【陳懷信笑了。】
【他親自上去觀看了起來。】
【通過一旁醫學生的提醒，他還發現了這上面增加了可調節間距和放大倍數的旋鈕，雖然有些粗糙，但確實可以作為調動的機關。】
【一塊粉嫩的鮮肉被不斷放大。】
【畫面并不是很清晰。】
【但能夠看到了。】
【那是肉眼無法窺看的內部。】
【那些是更微小的單位，是更細小的構成。】
【沒有錯！】
【這一刻開始一場新的革命就要開始了，而這是煜國接下來的一場新的發展狂潮。】
【眼前之物更是自己記憶當中的模樣。】
【依靠于此物便能夠開展更多的醫學研究，并且可以深入到下一個課題，打破先前所有被限制的研究領域。】
【這一刻終于可以付諸于實踐了。】
【“很好，人人有賞，人人有賞！”】
【“還請陛下為此物賜名。”】
【“能觀之入微，能明察秋毫，就叫它顯微鏡。”】
【眾人當即開始嘀咕這個名字。】
【“好名字，當真是好名字啊。”】
【“陛下。”】
【“之所以要我們研究此物，就是為了觀察那些藥材吧。”】
【“之前試驗的時候已經看過很多日常用藥的細微之處，黃芪，厚樸，生姜……均是大開眼界啊。”】
【“真想不到竟然還可以窺看到這種程度。”】
【“往后我等制藥也有了新的方向，真是開辟前無古人之壯舉啊。”】
【此刻眾人頗為興奮。】
【看得出來他們已經頓悟到了自己的意圖。】
【聽聞他們所說，陳懷信滿意的點點頭。】
【孺子可教也！】
【自己先前將這個任務托付給他們，看來是沒有錯。】
【舉一反三之輩，這才是醫學大才也。】
……
承國大殿。
之前那個嘲笑陳懷信的太醫院老御醫又冒了出來，這一次笑得更大聲了。
“一群沽名釣譽之輩，玩弄學術之徒，笑煞老夫也！”
“那些個藥材，你們就是看破眼睛也看不出個所以然來，真以為搗鼓出個新物件就能在這醫學之道上更進一步？”
“哈哈哈哈，狂妄！”
此刻的老御醫在幾個年輕后輩的攙扶下已經笑得完全失態了。
他們以為在陳懷新的指點下，能夠誕生出什么靈丹妙藥，讓自己開開眼界……
畢竟對方先前的成就也是有目共睹的。
沒想到如今推演當中所見的眾人居然就為了這么一個小物件可興成這樣？
還真是自己高看了他們。
這可把一旁他的弟子們嚇壞了。
“老師，老師，不可冒犯圣上。”
“老師，有失儀態啊。”</p>