“林若曦，你以后千萬，千萬，千萬不要做老師，太誤人子弟。”
薛睿一臉愁容，叮囑了好多個“千萬”。
薛睿下定決心要痛改前非，好好學習，既能上個大學，也能提升一下家庭地位。
但是老師課堂上講的內容都太細致了。
薛睿試著聽了幾節課，結果發現，能聽懂的他本來就會，聽不懂的是以前的東西忘了，半天想不起來。
所以這周上學的時候，他連初中課本都帶上了，還問薛瑤要了幾套中考練習題，想著系統的復習一遍以前學過的知識體系，找找基礎。
薛睿沒想過找老師補課，花錢又費時間，而且面對那些老師，他沒心情學習。
林若曦這個好學生就在他身邊，當然要讓林若曦給他補課，學累了還能捏幾下臉，換換心情。
可林若曦是怎么做的？
想到這里薛睿氣得頭疼。
他用筆尖指著選擇題，看到哪里指到哪里，他還沒讀完題，林若曦已經把答案寫出來了，根本沒有過程。
“可是…我就是這么做的呀。”林若曦小聲說道。
她聽出薛睿說的是什么意思，她教的很差……
可是她覺得自己已經講的夠細致了，填空題都寫了過程。
“我當然知道。”薛睿抱起書本就走。
他現在可以確信，林若曦是十足的天才少女，他讀題的速度都趕不上林若曦解題的速度。
而且，林若曦的書本，干凈的像是被大黃舔過一遍，一個字都沒有寫。
薛睿看著書本上被描了邊的圖案，在林若曦腦袋上彈了一下。
以前晚自習的時候，林若曦都會認認真真的拿筆在寫著什么。
他以前以為林若曦是那種，家庭條件貧困，沒有足夠的教育資源，只能用勤奮來彌補的好孩子。
現在，薛睿知道了答案，那根本不是在做題，也不是在寫作業……
而是在給課本上的各種圖案描邊，或者給某個小動物補充上尾巴……
重點是，畫的很丑。
高中的知識已經被林若曦吃透了，根本沒有多看一眼的必要。
而且，林若曦現在某些方向的知識水平，很可能已經超過了絕大部分研究生。
高度不一樣，看待問題的角度也不一樣。
就像是教小學生兩位數加減法，題很簡單，難的是怎樣教會小孩子。
所以薛睿也沒有怪罪的意思。
一種深深的無力感蔓延到全身，薛睿覺得不能再讓林若曦給他補習了，再補下去自信心要被擊潰了。
“過幾天月考別控分了，全力以赴。”
薛睿抱起書本，去了隔壁一班教室。
林若曦透過窗戶，看著薛睿離去的背影，心中有些沒落。
她已經把簡單的問題復雜化了，可是薛睿還是聽不懂。
林若曦覺得，一定是自己太笨了……
這時候是活動時間，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，林若曦握著一把傘，她不知道該不該回家。
往常這個時候薛睿會跟著一起走的，可今天他去找顧慕雪了。
林若曦呆呆的坐在座位上，又開始“涂娃娃”打發時間。
薛睿抱著書本，來到一班教室。
現在是九月末，到了河東雨季的時節，學生們也不怎么往外邊跑，多在教室里面聊天。
“薛睿，你怎么抱著初中課本？”有個女同學好奇問道。
“我要好好學習不行嗎？”薛睿笑著說道。
女學生詫異的打量了一眼，覺得太陽打西邊出來了。
不過，她轉念想了想，可能只是來找顧慕雪的小手段。