嶄新的兩層教學樓，用料十足，墻壁刷得雪白。
每一間教室都是窗明幾凈。
學生們坐在嶄新的課桌椅上，身上穿著統一風格的新校服，正在瑯瑯讀書。
課本和作業本，也都是新版的。
經過統一考試選拔的新老師已經全部到位。
他們認真負責，教學水平也有一定的保證。
操場也重新修整過，鋪上了煤渣，還安裝了新的籃球架和乒乓球臺。
總而言之，一切都在向著好的方向發展。
劉清明走進一間教室，孩子們看到他，都停下了讀書，好奇地望著他。
劉清明對著他們笑了笑，示意他們繼續。
他走到教室后面，拿起一個學生的課本翻了翻。
嶄新的書本，上面用鉛筆寫著娟秀的字跡。
走出教室，劉清明對王林森說：“校長，硬件條件上來了，軟件也要跟上。最重要的，是要繼續做家長們的工作，爭取讓每一個適齡兒童，都能走進學校，接受教育。”
王林森臉上帶著激動。
“劉書記，您放心！今年咱們鄉的收入有了這么大的提高，家家戶戶都有了余錢，我有信心說服絕大部分家長送孩子上學！”
劉清明點頭。
“一定要做好家長的工作。要告訴他們，孩子，才是家庭的未來，是云嶺鄉的未來。”
王林森嘆了口氣。
“這個道理，其實誰都知道。但是沒辦法啊，以前家里窮，飯都吃不飽，哪有錢讀書？讀不起書，就只能早早輟學出去打工掙錢。”
“如果不是您帶著大家種藥材致富，特別是讓大部分人不用出遠門，在家門口就能賺到錢，您就是說破大天，人家還是不會送孩子來讀書的。”
劉清明說：“這就是我們工作的意義。”
“去年，我不會向你提出這個要求，因為我知道不現實。但是現在，大家的收入都提高了，不能再用上不起學這個借口，耽誤了孩子的一輩子。”
他看著王林森，表情嚴肅起來。
“鄉里，會出臺強制措施。九年義務教育，一個都不能少。要求所有的適齡孩子，都必須上學。誰家不送孩子來，就是違法。”
王林森一聽，高興得差點跳起來。
“有您這句話，那我就更有底氣了！我一定配合鄉里，把這個工作做好！挨家挨戶去動員！”
劉清明也很高興。
村民們致富之后，自然會有更高的精神追求。
讓孩子接受更好的教育，就是最直接的體現。
孩子有了出息，將來又會給家庭和家鄉帶來更多的正向反饋。
這樣，才能形成一個良性循環。
一個地方想要真正長久地發展下去，靠的不是一兩個項目，而是人才。
教育，就是培養人才的根本。
就這樣，在忙忙碌碌中，時間悄然來到了十月。
秋高氣爽。
秋收進入尾聲，村民們的收入得到了提高。
到處都是一片歡聲笑語，與去年形成了鮮明的對比。
一眼就能看到的好日子就在眼前，人人心里都有了盼頭。
鄉長于錦繡帶領鄉干部們忙得腳不沾地，但整個人都散發著一種前所未有的光彩。
一切都在按照劉清明規劃的藍圖，有條不紊地向前推進。
一個舉國歡慶的日子，也即將來臨。</p>