自穿越以來，數百個日日夜夜的苦讀，在這時候發揮了作用。
來自《論語》的帖經題目，就仿佛是已經刻在了他的腦海里一般，只要看到一絲痕跡，就能直接浮現出全文。
提筆，蘸墨。
沒有醞釀，沒有遲疑，如同本能驅使。
陸北顧的筆鋒落在草稿紙之上，動作迅捷。
一個個端方遒勁的正楷字體，如同訓練有素的士兵，迅速在空白的紙面上列隊成形。
不到半炷香的功夫，草稿紙的空白處，已被工整而完美的答案填滿。
陸北顧放下筆，對著題目反復核對了兩遍，隨后將其謄錄在考卷上。
一道題都不會錯。
這就是陸北顧的自信。
他再次閉上眼睛，雙手攏進袖中，感受著銅手爐傳來的微弱暖意，精神高度集中后的短暫放松，讓感官變得更加敏銳。
貢院里，此刻已徹底陷入寂靜之中。
偶爾，遠處傳來巡場禁軍沉重的、有節奏的腳步聲，鐵甲鱗片摩擦發出冰冷的“咔咔”聲。
更遠處，似乎有壓抑的咳嗽聲響起，又立刻被強行忍住，只剩下幾聲急促而輕微的抽氣。
兩個時辰過去了，胥吏跟此前一樣兩人一組來收卷。
吃過了飯，下午胥吏來發墨義卷子。
陸北顧拿起那份比帖經更厚的墨義題卷。
——真正的較量這才剛剛開始。
墨義，考驗的不僅是記誦，更是對經義的理解、闡發和運用，正是宋代科舉考試的難點所在。
每個題目所問，無不是歷代大儒爭論不休的微言大義。
陸北顧的精神愈發凝聚，他的目光沉靜地落在第一題上。
“《春秋》載‘莊公十九年，公子結媵陳人之婦于鄄，遂及齊侯、宋公盟。’《穀梁》曰‘大夫無遂事，此其言遂何？聘禮，大夫受命不受辭。出竟有可以安社稷、利國家者，則專之可也。’《公羊》曰‘大夫無遂事。此其言遂何？公不得為政爾。’何休注譏其‘矯君命專擅’。
二事皆書‘遂’，而褒貶異辭：一許以‘專之可也’，一斥為‘驕蹇自專’。夫子書‘遂’之法，其權衡安在？當何以辨‘專’之善與擅之罪乎？試參稽經傳，明其義例。”
這道題考的是春秋時期重要的外交原則，即大夫作為臣子，奉命出使，只能完成君命本身，不能擅自在完成使命之后額外行事。