方石今看到鄔雪儀遠遠走到的身影，連忙扯了一下王波，“別說了，管他二年級三年級，我們遲早也能做出來，鄔老師快進教室了，坐好吧”
有人喊了一聲老師來了，教室里一陣兵荒馬亂，趕在鄔雪儀進來以前恢復平靜與和諧。
盡管上課鈴還沒打，但鄔雪儀一到就相當于上課，這在上周的兩節課里，他們已經有了清晰的認知。
這是鄔雪儀本學期第三節課。
第一節測試，第二節講解用金甲蛇鱗作載體的難處，再挨個點撥每個人的不足，告訴他們應該著重訓練的地方，第三節課教的是不同材質的導筆對金甲蛇鱗的影響。
下課以后，不少學生私下嘀咕，覺得鄔雪儀是跟金甲蛇鱗杠上了。
明明市面上的金甲蛇鱗載體屬于滯銷產品，都沒什么人用，偏她連上三節課，全是用金甲蛇鱗做學習素材。
一次又一次的失敗，讓不少驕傲自滿的優秀學生怨聲載道，要不是鄔雪儀連續三年評上“學院之星”，證明了她的教學能力，恐怕有的人就要私下里去找院長投訴了。
“這么安靜，不像你啊。”王波收拾好東西，起身跟慢吞吞收拾工具的凌笑說話。
凌笑白了他一眼，“我本來就安靜，哪回不是你們先惹我。”
王波回想了一下，好像還真是這樣。
而且不太過分，她也不怎么生氣。
可就算她脾氣再怎么好，王波也覺得和以前不一樣了，就像是長滿倒刺的純白花朵，看起來鮮妍無害，走的近了，才發現棘手。
“要是鄔老師一直用金甲蛇鱗做教學素材，你就高興了吧。”王波還是沒忍住，酸了一句。
見凌笑不答腔，他有點下不來臺，沒好氣地說“金甲蛇鱗最便宜了，一張才600卡幣，你用得最多，最熟練了吧。”
凌笑收拾好東西，用看傻子的眼神看著他，“鄔老師怎么教了你這么個蠢額，學生。”差點把心里話給說出來了。
不過沒說完，王波也猜到了，臉色不是很好看。
“金甲蛇鱗是f級載體里最便宜的不假，以你的腦子也就能關注到這點了。你別忘了，它也是難度最高的材料，只要能解決金甲蛇鱗制卡的難點，還怕做不出其他f卡與其用低難度的材料麻痹自己，還不如一開始就打好基礎，走得更順更遠。鄔老師一番苦心，倒被你們如此扭曲誤解，呵呵，難怪她平時都不笑。”凌笑把包往肩上一甩，從他們面前走過，“我要是有你們這種學生，恐怕也笑不出來。”
等她走出教室，其他人才恍然醒悟。
方石今忍不住說“好像有點道理，不然說不通啊。”
王波盯著從窗前經過的凌笑，心里的違和感又重了一分。
就是因為說的通，才顯得很奇怪啊
幾個月前，她可是快被開除的人
人體有78個關節，諸多鎖技看起來很復雜，但溯本求源不過圍繞貼、纏、繞、追、打、鎖六字演變出來的招數，如果能夠融會貫通，也不需要死記硬背，自然會在需要的時候，用出最合適的戰技。
刑英打算分六節課將鎖技教完，接下來全是實戰演練，因此每節課教學占80到90分鐘，剩下的半個多小時兩兩對練。
每晚睡覺前打兩遍鎖技還是挺有用處的，起碼凌笑再跟戈焰羽對打時，不再像第一次僵硬，連招數都會半路忘掉，還需要戈焰羽停下來等她。
兩人打了十一次，凌笑最長堅持了一分鐘，過了六招。
當然，戈焰羽壓根沒用勁兒，怕再傷到凌笑，不過是躲閃罷了。
下課鈴一響，有一小半的人不走，反而將凌笑、戈焰羽和欒瞻圍了起來。
“你們要干嘛”戈焰羽下意識往凌笑身前一站。
她在心里盤算著要是十幾人一哄而上，跟欒瞻一起將人打退的概率有多大。
“你還呆站著，快過來啊”戈焰羽催促欒瞻。
他有些無奈，“你先問問他們要干什么。”
“誰要跟你打啦”陳苗去拉凌笑，“我們是為了凌同學來的。”