面對季聽清澈真誠的目光，季硯執深深地從肺里拔了口氣：“因為，因為我不懂啊。”
這答案完全出乎季聽意料，他明顯怔住：“……不懂？”
“是啊，”季硯執眼尾下垂，委屈感瞬間彌漫，“你是我的初戀，所有的親密行為也都是和你摸索的。上學時學的生理課，講的都是男女之間的事。”
“沒人教過兩個男人該怎么正確結合。所以，”他聲音更低，帶著點可憐：“我一直以為我們之前做的那些……就是最后一步了。”
季聽雖然對這個原因倍感意外，眉頭卻漸漸松開：[我確實忽略了性教育的局限性，這種認知偏差在信息匱乏下合理。
捕捉到季聽的心聲，季硯執不動聲色地湊近他，嗓音帶著誘哄的鉤子：“季耳朵，要是你都懂的話……不如你教教我？”
季聽斂眸思索片刻，再抬眼時眼神變得堅定起來：“好，我教你。”
季硯執心中那束名為‘旖旎教學’的小火花剛點燃，卻見季聽利落起身，徑直走向門外。
“大半夜的，你去哪兒啊？”
“等我，馬上回來。”
等季聽再回來，懷里已經抱了好幾本磚頭厚的精裝書。
季硯執怔然地看著他在床邊坐下，視線下移：“這是……什么？”
季聽拿起最上面那本深藍色巨著，介紹道：“這本是《男同性角色思潮與關系藝術》的合訂本，內容全面系統，涵蓋交往基礎、角色探索和健康關系構建。”
他又拿起另一本：“這本《同性行為角色》，聚焦親密關系的行為技巧及具體操作的……”
“等等！”季硯執忽然抓住季聽的手腕，，“這些書，你全都讀過了？”
“嗯，”季聽點了點頭，“你幾年前不是提出過上下位置的疑惑嗎？從那時起，我就開始系統性地相關文獻了。”
季硯執瞳仁微晃，一股溫熱的暖流在他心頭緩緩彌漫開來，帶著某種遲來的、被珍視的酸軟。
他指尖無意識地摩挲著季聽的手背，聲音低了下去：“季耳朵，其實你不用這樣辛苦的，以后我有問題，自己弄明白就行。”
“沒關系，這些知識本就在我的計劃內。而且，我已經找到答案了。”
“什么答案？”
季聽看著他，清晰地給出結論：“在我和你的關系中，我是接受方。”
季硯執愣了一秒，隨即又忽的低下頭去，像是在拼命壓制著什么翻涌的情緒，只有翹起的唇角泄露了一絲端倪。
季聽不解地偏頭湊近：“季硯執，你怎么了？”