孫羿笑笑，沒有說話。
田壯單手扶腰，做勢要起身，孫羿麻利的上前扶了一把。
“走啊，陪我這個老頭子下樓散散步吧。”
“好嘞。”
bj教學樓后身就是一個小花園，恰逢四月天，滿眼一片新綠，一老一少漫步在綠樹芳草之間，看起來頗為悠閑。
“你這部電影，按照之前的劇本來看，應該準備走多線敘事吧，說說看，你下一步準備如何剪？”
這是要考考我呀。
“田老師，我是這么想的，電影發生在一天之內，而且，縱觀全片的線索是‘那把丟失的槍’。我準備以時間線為基軸，利用尋‘槍’線索的一步步展現，來推進故事，并且銜接各個人物的劇情。”
“嗯，不錯，你對多線敘事理解的很深刻了，這點我沒什么可教你的了。”
說著，田狀頓了一下，豎起一根手指，繼續說道：
“只有一點，你要注意，我看你的粗剪版本中大多是特寫鏡頭，而對于廣角鏡頭，應用的比較少。我建議你在多線敘事場景切換的時候，運用廣角鏡頭進行切換，知道為什么嘛？”
“嘶”
孫羿低頭沉思。
特寫鏡頭以身臨其境著稱，可以讓觀眾代入其中，產生共鳴，感覺自己是電影的參與者。
而廣角鏡頭可以把觀眾從影片中抽離出來，從參與者轉變成觀察者，也就是一種“上帝視角”的模式。
明白了。
“田老師，廣角鏡頭可以讓觀眾轉換原有的敘事視角，從情感上非常自然的過渡到下一個場景。不會產生突兀的感覺。”
“嗯，不錯。”
田狀一副孺子可教的樣子，他現在怎么看孫羿怎么滿意。
“其他就沒什么了，說實話，小子，你很出乎我的預料，這部電影完成度非常高，真的不像是一個新人導演拍出來的，各方面都很成熟。”
孫羿謙虛的一笑，回復道：
“田老師，之前在《那些年》當副導演的時候，您可沒少教我呀，怎么說，我也得有點提升不是。”
田狀擺擺手，言詞懇切。
“不一樣的，導演這個東西，靠手把手的教，是沒有太大用的，更多的靠的是一個悟性，其他那些拍攝技巧，掌握的再好也不過是徒增匠氣罷了，上不得臺面的。”
對于田老師的這個說話，孫羿心底其實是不大同意的，但是他并沒有反駁，某種意義上來說，一個匠氣的導演，只要選好題材，自己不浪，完全也可以給觀眾奉獻出一部優秀的商業電影。
老一輩第五代導演對電影的追求還是藝術至上。
但是他也理解田壯老師對電影藝術的追求。
他們這些第五代導演所接受的教育和他們為之驕傲的曾經，包括他們所收獲的榮譽，都是如此得來的。
所以，他們會認定藝術電影就是真理。
但是，眼下時代變了，日后的華夏電影大放異彩的必然是商業電影。
就像游戲中一代版本一代神，你跟策劃對著杠，是沒有好果子吃的。
田壯放慢了腳步，用眼角的余光瞥了孫羿一眼，仿佛看透了孫羿的心思。
“你小子肯定覺得我是個老頑固吧，還在死抱著文藝電影不放。”
孫羿低頭抿嘴一笑，并沒有出聲，算是默認了。
“文藝電影，商業電影，都是電影，我認為它們是可以互通的，誰說商業制作就不能拍的深刻拍的藝術呢，沒這個道理的，關鍵還在于導演這個人。”
孫羿驚奇的瞪大了眼睛。
沒想到田狀老師還有這個覺悟，并不是保守殘缺之人。
看著孫羿詫異的眼神，田狀自嘲的搖搖頭，笑道：
“就想上次我跟你講的，我們這一代已經老了，改不了了，所以華夏電影的希望在你們這一代年輕人身上，我希望你們尤其是你，不要矯枉過正，不要非黑即白，不要去分什么商業的，文藝的，只要是觀眾喜歡的，能讓觀眾看完感嘆一聲‘不錯’，能體會到電影中的喜怒哀樂，那就都是好電影。”
“這才是我們身為導演，所要承擔的責任。”
聽到這話，孫羿才明白田壯老師這些話的用意。
這是希望他日后不要局限于商業電影與文藝電影之分，時刻在心中銘記觀眾至上這個道理。
孫羿鄭重的點點頭，由衷的叫了一聲老師。
“老師，我明白了。”
“嗯，通過這部影片，你的導演風格，已經幾近成熟，日后能飛過高，就看你自己了。”