于是在心中感激的再謝了一聲。
便聽著那帷幕內的太皇太后出言問道：“昨日學士殿中坦言國家內外之事，上‘十事’以助社稷……老身和皇太后、官家，都商議了一下，覺得學士所言，甚合當今朝政之弊……”
“今日特地再召學士入宮，乃是想請學士，為老身、皇太后、官家，詳細說說……”
“此十事當如何做到？”
呂公著持芴而拜：“老臣惶恐，乞謹以文字上奏御前，供兩宮慈圣、皇帝陛下圣聰裁決……”
說著，他就從袖子里掏出了那一封他在入京的路上就一直在寫，不斷修訂、不斷刪改，終于定稿的奏疏，恭敬的呈在手中。
太皇太后當即吩咐粱惟簡：“且將學士上書取來！”
“唯！”
粱惟簡領命出了帷幕，彎著腰到了殿中，恭恭敬敬的從呂公著手中接過了奏疏，然后送到兩宮面前。
太皇太后接過奏疏，心中就驚訝了一聲：“竟是這么厚？”
“難道是萬言書？”
向太后也是眼中顯出異色。
自王安石上萬言書后，大臣們就紛紛選擇用這樣一種體裁，來向上坦露自身的政治意圖和抱負。
漸漸的，在朝堂上萬言書的形式，就成為了一個大臣默認的對天子最高等級的進言方式。
兩宮聽政以來，還是第一次遇到大臣，用萬言書的體裁上書言事。
于是不由得都嚴肅了起來。
太皇太后翻開來一看，神色就慢慢的嚴肅起來。
她看了一遍，遞給向太后：“皇太后也看看吧……”
向太后接過來，仔細看了一遍，然后交給石得一：“送給官家也看看！”
殿中的呂公著頓時就忐忑起來。
趙煦接過呂公著的上奏，仔細的看了起來。
不得不說，呂公著的文字，看著很舒服。
雖然整篇都是在說夏商周、漢唐的舊事。
可明眼人一眼就能看出來，這是在借古說今。
奏疏中，也完全坦露了他呂公著入朝后，要做的事情。
簡單概括就是：休養生息、少起兵革，多進君子，少用小人。
對于民間，他的態度，也差不多：別折騰！百姓已經經不起繼續折騰了！
對于新法和王安石，卻是一個字也沒提。
他也不需要提！
因為，在呂公著眼中，估計一切都可以水到渠成。
趙煦合上奏疏，微笑著說道：“呂學士的文字，寫的極好！”
“朕往后一定和學士多請教！”
呂公著連忙拜道：“不敢！”
帷幕內的兩宮也都笑了起來，太皇太后道：“學士的文章，當年英廟也贊過，官家確實該好好和學士請教請教！”
向太后則道：“大行皇帝以學士為師保真是選的極好！”
“六哥以后，遇到不懂的，可以直接在朝堂上問學士……學士定會知無不言言無不盡！”
呂公著立刻表態：“老臣惶恐，愿為陛下鞠躬盡瘁！”
其實，此刻他最想知道的是——少主怎么看他的上書文字？
呂公著相信，少主應該是看懂了的。
不然，他不會說那些話。
可態度呢？
這可讓他急壞了！
好在，這個時候向太后幫他問了。
“六哥以為，學士上書所言如何？”
便聽著少主答道：“兒有些地方還不太懂…回宮后，還需請教太母、母后……”
呂公著咽了咽口水，他其實很想說：陛下您不如現在就問老臣……看看哪里您不滿意？老臣我改！
可他沒有這個膽子，也不敢逾越自身的身份，只能乖乖的站在原地，低著頭。
帷幕中的太皇太后和皇太后，卻都開心起來。
這是她們現在最享受的時光。
沒有之一！
因為官家太聰明了，一教就會，幾乎不需要過多提醒！
而且官家記憶力特別好，教過的東西，總是能記得很清楚！從來不需要她們額外提醒！