少了一個人。
“我來做鼓手。”青山理道。
“你會敲鼓嗎”小野美月問他。
“其實在認識你們之前，我有參加過一段時間的培訓班。”
“我們一歲就認識了，請問你的‘一段時間’，具體是從哪里開始，哪里結束”小野美月語氣公正得像記者，但眼神鄙夷得像女人看色情狂。
“從你的前前前世開始.”青山理唱道。
“問題是，”小野美說，“夢實沒有參加復活社團的行動，社團復活后，她心里會不會介意”
“說不定以此為契機，不會再回社團。”青山理猜測，“美月，你可以開始練習架子鼓了。”
“哈”小野美月不是疑惑，而是質問。
“別胡說。”小野美看他一眼。
看來非鼓手夢實不可。
結合所有條件，得出目前唯一能做的事情：確保鼓手夢實期中考試時成績提升。
——系統
【是否開始‘師道’指導】
可以指導青山理‘指導別人學習’。
有系統幫忙，提升成績是一定的，剩下的只有怎么把鼓手夢實帶過來。
其實將地點選在圖書館，可行性更高，鼓手夢實的父母不會懷疑，甚至不需要讓他們知道。
但是。
雖然時隔許久，也請別忘記，系統擁有極高的智能，甚至能幫青山理攻略少女。
不是說，在家里，就不怕系統做什么——祂也曾對小野美月施展捆綁藝術，只是家里的意外因素較少。
‘先試試具體用法吧。’青山理暗想。
“美月，待會兒我教你數學”
“哥，你44，我43。”
“不愧是兄妹。”小野美笑道，她21。
“看來在這個家，我的潛力最大。”青山理心滿意足，“但是美月，別氣餒，你在數學上的進步空間也很大。”
“你就是嚴以律人、寬以待己的典型嗎”小野美月給他一個甜度如三四粒白砂般的白眼。
“來吧，美月，哥哥會教你新知識的，一開始會痛，但習慣了一定會愛上這種事情的！”
“姐，我就說我需要一臺手機。”小野美月準備報警。
“試試嘛，美月”青山理抓住她的手臂。
纖細溫暖，他確確實實有一種，在觸摸女性的感覺。
“你到底想做什么”小野美月就那么讓他抓住自己，問他。
“拿你練手。”青山理回答，“我準備在你身上積累經驗，然后去教鼓手夢實。”
“你說什么”
“聽起來很容易讓人誤解吧但其實只是教你們數學。”青山理笑起來。
“你笑什么我在問你，‘鼓手夢實’是誰夢實學姐的姓是.”
“不重要。”怕挨罵，青山理打斷她，“這不影響我的教學。”
“璃乃的姓呢”小野美問。
“這也不重要。”
“櫻子”
“這重要嗎”
“明”
“我妻！”
“只有我妻學姐的姓記得很清楚。”小野美月拿開他的手，繼續報警。
青山理知道，她一定不會報警，可如果他就這么看著她，不給她臺階，在她身上積累經驗的事情，她肯定不會答應。
“求你了，美月，這是哥哥今天唯一的請求，如果你不答應，我會睡不著的！”
“活該。”
“美月，我會想積累經驗，完全是為了晴天樂隊，必須讓鼓手.回來才行！”
“真的嗎”
“你愿意嗎”青山理將她雙手握在手里，像求婚。
“你、你先去洗澡。”小野美月移開視線。
“那我當你答應了”青山理一邊說，一邊起身去洗澡，“美姐，你也替我作證！美月，你不準跑，我洗完澡就回來！兩個小時，只要兩個小時！”
青山理去而復返。
“不是洗澡兩個小時，是輔導兩個小時！”</p>