“只要不像隆慶皇帝、泰昌皇帝那樣不知節制，便不是什么大問題。”
“當今皇后賢德，后宮的事由她主持，吾等毋需多心！”
這是他和皇帝的默契之一，那就是相互維持對方的威信——
皇帝給他官位權力任他發揮，他則利用自己的名聲為皇帝的某些做法找依據。就像當初的《致君堯舜疏》，被皇帝裁剪之后，成為重制禮樂的宣言一般。
深知重制禮樂就是變法，這件事的風險大到沒邊。劉宗周必須維護皇帝的名聲，避免朝野有人把他當成昏君，影響重制禮樂。
朱由檢現在的名聲這么好，和劉宗周一直為他說話不無關系。無論他人如何指責皇帝，劉宗周都說皇帝是仁義之君，符合堯舜傳下來的真意。
朱由檢之前不濫殺、不枉殺的做法，終于得到成效，讓人在“仁義”這點上，無法胡亂指責——
群臣也不想皇帝放開手大殺特殺，對此無論認可還是不認可，都必須捏著鼻子認。
就連黃宗羲也是如此，他心里雖然還有些不以為然，卻不得不接受老師的說辭。
然后又向老師道：
“先生，大明與荷蘭的協議簽訂后，潞王已經派人南下去開藩。”
“還問我要不要繼續去，幫他在潞王藩國組建議會。”
“學生打算去潞藩踐行抱負，希望先生恩準。”
劉宗周點了點頭，說道：
“你有自己的想法是好事，但凡事要多想想多看看。”
“去潞藩踐行也好，那里離京遠，受京城的影響小，出現問題鬧出的風波也不大，為師可以幫你壓下來。”
“你在潞藩大膽做，陛下同樣期望你做出一番成就來！”
這下黃宗羲吃驚了，追問道：
“陛下也知道我黃宗羲？”
“知道我去潞藩？”
劉宗周笑著說道：
“你的名字，早傳入陛下耳朵了。”
“陛下說你是忠臣孝子，只是需要歷練一番。”
“現在想做什么盡管做，出了事陛下和老師都能給你兜起來。”
“還有，陛下允許你試行議會制，特意把你的領地提升為方百里的男爵領。讓你自由發揮，心里想的禮樂制度都能實踐一番。”
“如果能做出成績來，就讓你正式擔任男爵，把那塊男爵領作為世襲的家業。”
這么優厚的待遇，讓黃宗羲的心里都有些感動了。若非他對皇帝沒有處死許顯純等人一直有意見，只怕會感激涕零地效忠皇帝。
如今他心里想的更多的，則是在自己的領地上揮灑，做出一番事業來。他現在想的最多的，就是踐行“一切權力歸議會”。
其他學生聽到劉宗周的這番話，都是羨慕地看向黃宗羲。能夠有一個男爵領自由揮灑，皇帝對這個黃宗羲還真寵信。
擁有這個待遇的他們只知道張溥，但是張溥在蘇州的行為，同樣也很受限。
更別說黃宗羲只要稍微做出點成績，就能獲得世襲男爵之位。
那可是方百里的百里侯，他們中的很多人做夢都沒有這個機會。
不過李玉顯然不在此列，在音樂上多次立功的他，有的是被封爵的機會。
甚至如果在十二平均律上的貢獻大，未來有可能像朱載堉那樣，名列紫閣之中。