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【是否進入特邀導師‘沃河’錄播教室？】
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‘沃河’？
安全區特邀導師？
帶著疑惑，左成安選擇了‘是’。
下一秒，他就被傳送到了一片封閉空間，
四周沒有門窗，全靠頭頂一排排燈光照明，而位面帶慈祥笑容的老人，就站在這片空間里。
左成安注意到對方并沒有影子，估計是投影一類的存在。
這種虛擬老師是很多課程常用的導師，大部分都是些現實世界，在某一方面站到頂尖的人物投影。
也不知道游戲是怎么做到的，能讓那群人毫無保留的傳授自己所擅長的技能。
看著面前與真人幾乎沒什么差異的投影，左成安不禁與記憶中的‘老木匠’木雕作對比。
他見過‘老木匠’的木雕，雖然木雕損毀嚴重，但還是足夠讓他辨認出來眼前‘導師’的身份。
看來‘老木匠’的名字，就是‘沃河’了。
比起木雕，面前的投影更加清晰，很多木雕上看不清的細節，都能一一呈現。
因此很容易就能注意到‘老木匠’同中三區那三頭怪物一樣。
雖然大體上具有著人形，但還是會有部分非人特征。比如異形的耳朵，比如十指上比正常人類多了一截指骨。
但一眼看過去，大部分人都能認為‘老木匠’就是患有罕見病的人類。
就是不知道是不是遠古時期，中三區怪物就是與人類更加相似，
還是僅僅只是‘老木匠’如此？
看來這些問題得等多見到幾頭中三區怪物，才能判斷了。
……
像是加載完了課程，左成安進入這片空間約一分鐘，‘老木匠’的投影就動了。
正如左成安所設想的一樣，這張一對一指導卡，指導的就是木匠相關知識，
并且游戲還提示空間內與外界有時間差，同高級副本一樣，在里面待上數天，外面可能只過去了幾分鐘。
雖然時間流速慢，但還是有的。
難怪羅盤會讓自己先來這里，萬一后面又發生什么緊急事情，他又得將指導卡的事情放下。
“木料認識與分析、齒輪制造、機械動力、兒童心理學……”
左成安默念課程，在最后的末尾停了下來。
“傀儡絲的制取與應用？”
他怎么感覺‘皮皮’叫過這個名詞？
……
理論課左成安學的很快，
到了實操課，這處空間出現數量眾多可以讓學員練手的材料，不需要額外支付積分購買。估計都包含在了指導卡內。
這讓被迫購買了野外生存包、開鎖工具大全的左成安微微有些感動。
材料都是有年頭的上好木料，老實說用在練手上有些浪費。
左成安只能更加小心的使用‘雕刻刀’，力求每一次練習后，都能讓自己進步一點。
因為畢業條件是獨立制造出一件完整的作品，要求將所學的知識融會貫通。
他略微考慮，決定利用現成的優質材料，為‘卡德莉娜’打造一副骨架。
（節奏已經飛起！這章刪掉了好多細節描寫！但還是得等一天或者兩天才能進入下個副本）</p>