【當地勞工圍過來，有人問：“老板，在這干活，給多少錢啊？”】
【趙福笑著說：“每日工錢五十文，包吃包住，做得好還有額外賞錢。”】
【勞工們小聲議論：“這錢，夠養家不？”】
【趙福趕緊補充：“附近集市都是我大明商戶，東西實惠，你們掙的錢足夠生活，還能攢下些。”】
【在傳播精神娛樂方面，一群說書人來到南洋小鎮。】
【說書人張老漢擺好桌子，敲起醒木，大聲吆喝：“今兒個給大伙講那武松打虎！”】
【一開始，臺下人稀稀拉拉，可隨著張老漢繪聲繪色地講述，聽眾越來越多。】
【一個當地青年聽得入迷，結束后拉著張老漢問：“這武松真這么厲害？”】
【張老漢拍著胸脯說：“那還有假？我大明英雄輩出，這樣的故事多著呢。以后我天天來講，保準讓你們聽個夠。”】
【李定國站在新建的南洋學院講堂前，望著臺下數百名身著大明服飾的當地孩童，眼中閃過一絲欣慰。】
【他轉身對身旁的學政說道：“這些孩子，日后便是大明在南洋的根基。教材編寫得如何了？”】
【學政躬身答道：“回將軍，已按照禮部要求，將《三字經》《千字文》譯成馬來語，還加入了鄭和下西洋的事跡與大明物產圖譜。”】
【李定國微微點頭：“甚好。明日起，所有適齡孩童必須入學，違者家長罰銀十兩。”】
【學政面露難色：“將軍，南洋百姓多以漁獵為生，恐不愿送孩子讀書……”】
【李定國冷笑一聲：“不愿讀？那便告訴他們，入學者每月可領三斤糧食。若有人鬧事——”他忽然抽出腰間佩刀，“本將軍的刀，可不管他是哪國百姓！”】
【與此同時，馬六甲港口的大明織造廠內，機器轟鳴。】
【一位荷蘭商人站在廠房外，望著進進出出搬運布匹的當地工人，滿臉疑惑地問翻譯：“你們大明為何給這些野人發工錢？直接奴役不是更省事？”】
【翻譯尚未回答，廠長王順正巧路過，接口道：“這位先生有所不知，我大明施行仁政，豈會行奴役之事？”】
【荷蘭商人嗤笑：“仁政？我看是另有圖謀。你們給的工錢，夠買米都不夠，還不是變相讓他們賣命？”】
【王順不動聲色地湊近，壓低聲音道：“三十三兩白銀，既能讓他們活，又不讓他們活得太好。這是陛下的圣諭，你說這圖謀妙不妙？”】
【荷蘭商人恍然大悟，豎起大拇指：“高！實在是高！貴國皇帝的心思，比我們總督深多了！”】
【夜晚，占城國的集市上，一位老說書人正唾沫橫飛地講述《三寶太監西洋記》。】
【臺下聚攏的百姓聽得入神，有人突然高喊：“鄭和將軍當年真的收服了我們占城？”】
【老說書人一拍驚堂木：“那還有假！當年占城國王親自捧著金印跪迎天兵，鄭和將軍還賜了他蟒袍玉帶呢！”】
【人群中一位老者搖頭嘆息：“我祖父說，當年明軍確實厲害，但咱們國王是被迫……”】
【話音未落，幾個戴紅袖章的大明巡丁突然沖過來，揪住老者的衣領：“老家伙，敢質疑圣朝歷史？跟我們去衙門走一趟！”】
【眾人噤若寒蟬，老說書人戰戰兢兢地改口：“這位爺說得對，鄭和將軍神威蓋世，我等理當永世銘記！”】</p>