但是正常來講，奇物的力量是有限的。
不是每一件奇物都可以同時迷惑所有巡邏人員。
只要周圍的同伴夠多，奇物的力量就會被分攤得很弱，造成不了什么傷害。
納威聽明白了，臉色再次變得蒼白起來，混身坐立不安。
他不停念叨著：“不，羅恩，我不想參加巡邏，我不行的，我會拖后腿……一旦遇到了危險，我絕對會被那些詭異現象吃掉！”
“納威？你不用這么擔心，真的沒事，納威？”
羅恩晃了下納威，發現他沉浸在自己的思緒里，渾渾噩噩，有點像是中邪了的感覺。
米克爾跟哈利察覺到了，望了過去，都有些無語。
米克爾低聲說：“哈利，羅恩想要幫助納威是好事，但也要循序漸進，他的做法對納威來說太過激進了。”
哈利無聲嘆了口氣。
當初羅恩幫納威報名時，他就有勸過羅恩。
但是羅恩不聽，覺得納威膽子小，就更加要參與巡邏，磨練一下膽子。
這是羅恩造出來的麻煩，米克爾不想多加干預。
然而這時，他腦海里又彈出了一聲系統提示——
【安慰納威，使其情緒平靜，接受事實，經驗值+100】
米克爾定定地看著這條提示，認命走下了床，去安慰納威。
現在的經驗值沒有以前那樣好獲得，但是一旦出現，增加的數值也相對較多。
蚊子再小也是肉，米克爾還是決定接下來。
而且在安慰的過程中，納威對他的好感度應該也會有所提升。
只是系統到底是怎么計算好感度的，米克爾也不清楚。
系統不再像以前那樣明確地說出增加多少，只是用“少許”“一點”這種模糊的詞匯代替。
好不容易安慰到半夜，納威才勉強打起精神，晚上睡覺都不敢一個人睡，硬是要跟米克爾擠在一起。
米克爾：……
兩個人擠就擠了，但是羅恩你干嘛也要擠過來？？
殊不知羅恩看納威如此害怕，有些愧疚，所以也在納威的床上安慰他不用怕。
但因為米克爾的口才太好了，羅恩就坐在一旁聽。
聽著聽著他就打起瞌睡，自然而然地躺了下來。
第二天早上的課是變形術。
小巫師們依然跟茶壺較勁，要把茶壺變成一只栩栩如生的烏龜。
這個學期的變形課，就是要把所有學生都教會將茶壺變形成烏龜。
已經能夠熟練運用這一技巧的學生，就開始嘗試將玻璃珠變形為甲蟲的復眼。
而如果連甲蟲的復眼都能辨識出來，麥格教授就不管這些學生了，讓他們自行在課堂上自習。
只要是與變形術有關，都隨意他們發揮。
像是林夏這種變形術遠超同齡人的學生，她在變形課上都是隨意做研究的，以往教授也不管她。
但這次上課，林夏很明顯能感受到麥格教授總是頻頻看向她，很關注她的一舉一動。
林夏覺得比起德拉科跟赫敏，麥格教授放在她身上的目光更多。