全都聚精會神認真的看了起來。
至于那只狗，估計是張偉航拍的時候不小心拍到了，結果陶佳佳也給還原了出來。
實在是高！
“房子算啥？你看那個小孩，長得像不像你？”
“呀，還真像，唉，快看快看，我也發現了一個像你的。”
“哈哈，這個門口站著的大人長得像我爹！”
“唉，二蛋二蛋，你看那個在路邊尿尿的，長得像不像你？”
“滾啊，像我是像我，但我可從來不隨地大小便的啊。”
“......”
隨著屏幕里小孩子和大人人物的更多，有不少人都發現了像自己或者親戚朋友的人物。
這個人物長相張偉還真沒給陶佳佳提供，估計這都是她自己根據港海人的普遍長相特征捏的臉。
這么做有個好處，那就是有不小的概率會匹配到真實的人。
會造成很多人覺得里面的人物是自己或者自己認識的人。
張偉不得不在心里再次感慨大神的恐怖。
短短兩天多的時間，能捏出這么多長相不一樣的臉。
這顯然不是新做的，肯定是陶佳佳平常就喜歡捏各種各樣的臉。
然后用已經做好的模型直接用的。
果然，大神之所以是大神，就是因為人家平常就都在研究這件事。
所以才會有這么高的水平。
雖然已經看過了一遍，但張偉還是再次被這部分短片喚起了小時候在張家村小學上學的回憶。
他微笑著緩緩收回視線，掃視臺下眾人。
只見大家一個個的都面帶微笑，一會眼含熱淚，一會又會心一笑。
有時候看到有趣的地方還會哈哈大笑，順便感慨兩句。
但即便是說話也只是自言自語，就算有人回答他們也無暇他顧，就跟沒聽見一樣。
因為剛說完話注意力又被吸引進了畫面里，完全沒有時間聊天。
一起上學、一起背書、一起去野河里游泳、一起考試。
有時候跟同學鬧矛盾、有時候被老師叫上講臺罰站、有時候被老師用粉筆頭砸中。
一茬茬的孩子們同樣的年輕有活力。
只有那個在學校門口等著孩子們上學，送孩子們放學的身影。
漸漸地從挺拔變得佝僂，隨著臉上皺紋的漸漸增多，黑發也變成了花白頭發，最后更是成了全白的頭發。
大家都看懂了，在短短幾秒鐘的畫面里。
老校長卻走過了半輩子。
張偉能從這一件件的事情里感受到童年。
而這些跟他生活在同一個地方的人，顯然也能。
隨著時間流逝，動畫很快到了尾聲。
跟昨天一樣，伴隨著畫面漸漸暗淡，短片的標題出現在了屏幕正中。
《張家村小學，和她的孩子們》。
伴隨著這個標題的出現，本來就已經被自己的童年，被老校長的變老給感動的熱淚盈眶的眾人。
終于在這個標題的暴擊下，紛紛哭了出來。
隨著哭的人越來越多，哭聲越來越大，張偉卻露出了笑臉。
如果說剛才父輩爺爺被修建學校跟自己關系不大的話。
那張偉想通過這個短片達成的目的，就是把在座的多數人和這所學校聯系起來。
從大家的反應來看，這個目的他達到了，起碼感動在座這些人的目的達到了。
而他最終的目的。
是感動那些身在外地的，通過看直播遠程參會的張家村人。
那些可都是手里相對有錢的人。
如果他們也能感動，愿意捐款。
那最終的捐款額度就會更高。
而更多的捐款，就意味著能建更好的教學樓。
甚至不只是教學樓，還能建圖書館、多媒體室甚至室內運動館。
所以，要說捐更多的錢不重要，如果目標只是建一棟教學樓的話那確實沒那么重要，自己一個人就能搞定。
可如果想把學校建設的更好，那他們的捐款還是挺重要的。
想到這，張偉趁大家沉浸在情緒中的時候，拿出了手機。
打開蚪音來到村委的直播間。
此時直播間，儼然已經到了瘋狂的程度。</p>