自從學習機成為了不少棋社的主力教學工具。
許多象棋老師也樂得輕松，基本上除了答疑和講解幾盤他所認為是重點的對局以外，他們更愿意讓學生自己練習。
可楊錚卻是一個異類，他負責的班級足足有四十一名學生。
他幾乎將每一名學生的姓名，下棋特點，對局時的優劣點，都熟記于心。
并且，他還能夠因材施教，雖然他很負責任，但他卻又因為嚴格，不被很多學生喜歡。
楊錚也能理解學生的想法，他不算一個資深的象棋老師，雖然他很努力，可他身上也欠缺了幾分幽默感，導致于他上課的時候，給學生的印象就有些“死板”。
可今天的他，又成為了整個班級里學生崇拜的“偶像”。
畢竟，自己的老師可是“戰勝”了無敵的人工智能。
孩子總是喜歡崇拜強者，尤其當這位強者做了常人無法做到的事后，他們也會想要去成為這樣的強者。
今天的課，學生倒是沒有搗亂，只是在快要結束的時候，一個綽號叫小胖的小男孩，舉手向楊錚老師，詢問著有關于他與人工智能交手的事兒。
楊錚本不想回答，因為他勝的僥幸，若是沒有測出那是12年有著缺陷版本的人工智能，自己想要測出人工智能的弱點，絕對不是一件容易的事兒。
可看著這個男孩真摯的眼神，他還是沉思片刻后，說出他對人工智能棋手的看法。
人工智能棋手，絕對不是無法戰勝的存在。
包括現在戰勝華夏圍棋第一人的阿爾法貓10，也在后續與其他國家圍棋棋手交戰中落敗。
這不但是因為自從人工智能出現后，各類棋類運動的職業棋手棋力突飛猛進。
更多的是他們與人工智能交手次數多了，也明白了人工智能并不是無死角的。
縱然現在網絡上總是有很多人夸大其詞的吹噓人工智能的進化能力有多么逆天。
可事實卻是，越是看上去逆天的人工智能，他們的bug或者說是缺點也越發明顯。
人工智能可能會在未來的某一天，通過漫長的時間洗禮真正的做到全方位碾壓人類通過不斷訓練和傳承的各項才能。
但現在，它并不完美。
所以，戰勝它依然會有著不小的希望。
雖然楊錚的解釋過于深奧，很多年紀小的孩子并沒有聽懂他所說的那些bug還有短板究竟是什么。
但他們卻知道楊錚再說人工智能的時候，他并沒有像其他人那樣，聞之色變，而是滿臉的淡然。
小胖認真的回想著楊錚給他的回答，他想了想又問道：“難道，我們人類不找bug，不找缺點，只憑借實力就一定贏不了人工智能嗎？”
這個問題，也是楊錚這兩天一直在思考的問題。
他也有著自己思索的答案。
“那不一定。”