要不要考慮請我當家教啊？”
“滾吶，請不起。”
王叢珊奪過試卷，一臉氣鼓鼓的表情，“煩死了。”
她將試卷塞回抽屜里，雙臂環抱于身前，嘀咕道：“模考...模考的成績能算數么？
可惡，要不是最近睡眠不足...”
李昂咧嘴一笑，
王叢珊說請不起的原因，是近端時間，他當家教的工資又漲了——因為課程改革，現在殷市的中小學生也要開展全方面的適應性的教育，
簡單來講，現在中小學生，也要學習簡單的防災減災自救知識、急救常識，知道當災難發生時，該怎么做。
除此之外，學校還鼓勵學生們，學習編程、機械發明制作，乃至馬術、體驗駕駛等等。
這些課程都被納入了考試范疇，正經計算成績。
原本從家長角度看，這種素質教育無疑加重了家長的負擔，無形中拉大了階級差距（普通家庭哪來精力、財力給小孩子報馬術班），
不過這回的教育革新，態度正式嚴肅，補貼極大。
學校受到特事局監管指揮，完全能提供良好的素質教育環境，不用家長太過操心。
只有極少數有著充裕財力的家長，會莫名焦慮，給李昂開更高的工資，讓他順便輔導輔導自家孩子編程...
現在，普通人和超凡者之間的信息壁壘越來越高，
超凡者知道，現實世界暗流涌動的根本原因，在于殺場游戲的形式不太樂觀，或者說非常嚴峻，
而普通人只能從信息渠道獲取的細枝末節，隱約感覺到越來越不對勁，人心浮躁，而不知原因。
“話說回來，要是等我點燃神火，成為正式的神祇，是不是就能將神力下發到普通人，開設個【血肉與沼澤之主神術培訓班】？
報了補習班，努力學習，就能領悟神術，成為超凡者。
那樣的補習班絕對會火到爆。”
李昂看著窗外景色，百無聊賴地胡思亂想道：“嗯...貌似不用等封神，現在就能開班了，
什么波紋呼吸法，煉金術，心靈異能，
以我現在的水平，教授普通人一些初級的力量體系綽綽有余。
呃，這么想來，特事局好像還沒怎么推動過超凡力量的普及，
是因為沒有足夠合適的力量體系（必須滿足門檻低，潛力大，易傳播，無副作用，溫和可控等條件），
還是他們擔心超凡力量短時間內快速泛濫，影響到社會秩序？
后者的可能性，目前應該要更大一些吧。
不過等到門扉開啟，他們還能穩得住么...”
李昂撥動橡皮，望著窗戶神游天外，沒有在意響起的上課鈴聲，以及一臉嚴肅走進教室的班主任石青松。