離石在這三天里，仿佛與世隔絕一般，將自己完全沉浸在對大秦律的研讀之中，一邊讀一邊學。
他每天都會早早地起床，洗漱完畢后，便會在那間靜室里學習。靜室房間里，擺放著一張古樸的書桌，書桌上整齊地擺放著一本厚厚的大秦律法條文書合訂本。
他輕輕地坐在書桌前，打開那本合訂本，然后逐字逐句地研讀起來。他的目光專注而認真，仿佛要將每一個字都刻印在腦海里。與此同時，他還會動手書寫讀書筆記，將自己對大秦律的感悟和理解一一記錄下來。
他的這種學習精神，深深地感染了前來送飯給他老三贏禧。贏禧看到父親如此勤奮好學，也不禁被激發起了學習的熱情。于是，他每天都會抽出時間，不去城堡里與小伙伴們玩耍，而是跑到靜室里，陪著離石一起學習大秦律。
在學習的過程中，他們不僅會互相交流討論，還會對律法產生的效果進行深入的探討。剛開始的時候，贏禧這么做或許還有一些作秀的成分在里面，但隨著時間的推移，他漸漸地被大秦律的魅力所吸引，更是喜歡上與父親一起平等學習、交流，真正地學進去了。
然而，由于贏禧對律法的理解還存在一些偏差，他時常會向爹爹提出一些疑問。而離石在學習秦律之前，幾乎可以說是一個法盲。于是，父子倆便開始一起交流學習心得，共同探討律法的奧義。
這種新穎的學習方式，不僅讓早慧的贏禧沉迷其中，更是讓他真正地愛上了這種學習方式。可惜的是，時間總是過得飛快，三天的時間轉瞬即逝。
不過離石向兒子保證，祭祖結束后，父子倆依然可以繼續這樣的學習，還把他寫的讀書筆記送給贏禧。
這些讀書筆記不僅僅是離石個人的學習心得，更是他為贏氏家族未來的發展所做的精心準備。他深知，這些知識對于贏氏家族的子女來說，將會是一筆寶貴的精神財富。通過將這些讀書筆記整理后添加進贏氏家訓中，讓后代們能夠學習到這些跨時代的知識，從而更好地傳承和發展家族的事業。
離石明白，世家之所以能夠延續壯大，正是因為這種傳、幫、帶的方式，不斷積累家族的底蘊。如今他自己也有了子女，自然要為贏氏家族的未來考慮。他希望通過自己的努力，為家族培養出更多有見識、有才華的后人。
在這個時代，大秦的經濟基礎已經有了與之相匹配的生產方式，生產力也足以支撐起郡縣制和法家的管理方式。而紙張、印刷術、交通方式以及信息傳遞方式的變革，更是極大地降低了法家管理方式的實施成本。離石在學習筆記上詳細地記錄下自己的這些感悟，他深知這些都是時代進步的體現，也是家族發展的重要機遇。
經過長時間的閱讀和書寫，離石的手已經有些發酸。他停下手中的筆，緩緩站起身來，活動一下那因長時間保持一個姿勢而變得有些僵硬的身體。
然后，他踱步到靜室的窗邊，推開窗戶，讓清新的空氣撲面而來，稍稍緩解一下身體的疲勞，然后拉著兒子一起互動，在靜室里打起了太極拳。
祭祖前的準備工作非常的繁瑣，先是凈身洗面沐浴齋戒，用香薰身體和衣物，還要熟練背誦祖先事跡，然后靜心寫下自己今后發展家族的計劃，用祭表書寫已經完成的事跡，林林總總非常繁瑣，有點像后世的工作報告，要把工作計劃、工作成績、工作經驗都寫在祭表上，然后在祭祖寸將祭表燒給祖宗，讓祖宗覺得子孫后代有出息，祖先的血脈在人世間正在不停壯大。
子孫后代在人間的力量越強大，那么他們祭祀祖宗時所準備的祭品就能夠源源不斷地供應，并且可以保持千秋萬代的祭祀下去。離石心中暗自思忖，他總覺得古人祭祀祖先的方式與后世給先人送寒衣頗為相似。