周彥過來，主要就是想看看96級的學生，聽常麗這么說，他開口道，“常老師，雖然學生們大一大二不能接戲，但是假期的時候拍戲應該不影響吧？”
“那倒是不影響，不過一般情況，假期也拍不完。”
中戲要求學生們大一大二不接戲，主要是不想讓學生們耽誤上課的時間，影響學業。
如果學生能夠在假期完成拍攝，學校自然是不會管。
而且，如果學生真的能夠找到暑期完工的活，學校也非常高興，因為這樣一來學生也實踐了。
“肖導的這部電影才剛剛開始籌備，預計要等到明年開始拍攝。具體時間沒有定下來，但如果真的看中了你們96級的學生，我們完全可以把時間調整一下，讓學生們暑期的時候完成電影拍攝。”
聽到周彥這么說，常麗也有些動搖，剛才霍建起解釋他們的目的時，已經說過了，來找的角色不會是主角。
既然不是主角，那周彥的話可信度就比較高，一般角色的拍攝時間確實不會很長。
如果明年暑期，學生們能去進行一個短期的實踐，那對學生們來說也是個好事情。
關鍵是機會難得。
雖然新電影的導演不是周彥，但是肖燦是燕京制片廠的導演，又跟周彥合作過《放牛班的春天》，肯定是值得信賴的。
對于常麗他們來說，《放牛班的春天》含金量是極高的。
能參演《放牛班的春天》這種電影，是一個演員夢寐以求的事情。
看到常麗表情松動，霍建起趁熱打鐵說道，“我們今天也只是大概看看，不會耽誤太長時間的。”
常麗沉吟片刻后點頭，“行，下節課正好是高老師的課，周導過去占用他一點時間，他應該不會有意見。”
高錦文跟周彥關系不錯，常麗自然是知道的。
搞定了三個班主任，周彥他們也沒有耽誤時間，直接去找學生們了。
第一站他們先去了實驗話劇院，找了93級的學生們。
93級的學生們正聚在一起商量演出，忽然看到三個班主任帶著三個人進來，都停下了討論。
李乃文第一個認出了周彥他們。
“周導，肖導。”他驚訝地喊出聲來。
聽李乃文喊周導跟肖導，有些同學已經反應過來，知道是周彥來了。
原本安靜下來的學生們，又開始嘀嘀咕咕起來。
田有良走上前拍了拍手，“大家停一停，我來說幾句啊，在我身邊的是周導、霍導以及肖導，他們幾位這次過來，是要為肖導的新電影選角。一會兒肖導會跟各位說一下角色的大概要求，你們如果感興趣，可以現場跟肖導他們交流。”
聽到周彥他們是來選角的，學生們都挺興奮，他們馬上就要畢業了，正是對未來迷茫的時候。
這個班的很多學生，都還沒有正兒八經地演過電影，現在就看能不能分到一個不錯的單位，然后熬幾年熬出頭。
如果這個時候被周彥他們選去演電影，那他們就多了一個可能。
很多學生把目光放在周彥身上，他們對周彥都比較好奇，畢竟周彥年紀輕輕已經是電影圈的傳奇人物。
雖然外界普遍認為，周彥在音樂方面的成就以及影響力是遠超電影方面的。
但是在中戲的這些學生們眼中，周彥在電影方面的成就更加具有震撼力。
因為他們是學表演的，對電影的了解比一般人深，所以他們才更能夠明白周彥這幾部電影的含金量。
很多學生看到周彥拍的《放牛班的春天》時，都大呼離譜，他們完全不相信這是一個二十多歲的導演拍出來的。(本章完)</p>