“景雨行，小理國公？”
“他為何送我如此貴重的東西？”
雖然留字上說明，那位小理國公是看了他看寫的字句，贊譽有加，才送出了這些禮物。
洪易卻不認為自己寫的東西能值這般貴重之禮。
“罷了，無功不受祿，明日送到洪雪嬌處，讓她退回去便是。”
雖然心下做了決定，但洪易看著桌上的筆墨紙硯，心中卻仍舊蠢蠢欲動，十分不舍。
不是他貪心，而是在傳聞之中，儒門的器物，制法玄奇。
都是沾染了文道宗師大儒的浩然正氣的，讀書人得到，用來伴身，得到浩然正氣浸染加持，頭腦都會清明許多，悟性大開。
雪箋紙與白狐筆便是其中的名物。
相傳皇宮里的文房之物，都是出自儒門，當今陛下所用的，更是出自亞圣公親手所制。
亞圣公有言：浩然之氣，至大至剛，以直養而無害，配義與道，塞于天地之間。
洪易讀書多年，自然知曉。
卻并不能真正知道，何謂浩然之氣，其氣又有何神妙。
凡儒門學子，天下讀書之人，就沒有不想養出浩然之氣。
因為那不僅是真正讀書人的風骨、精神之所系，胸中有浩然氣，才能為世人認同為文人，受世人所尊崇。
而且浩然之氣，是儒門君子六藝的入門根基。
養出胸中浩然氣，便能習得儒門君子藝。
天下皆知，世間文人學子盡皆趨之若鶩。
洪易自然也不例外。
“我便用這白狐筆寫上幾個字，也不損耗紙墨，左右也是用過的，也不打緊。”
洪易一看這筆，便知道并非新筆，雖然保養得十分好，玉質的筆桿，卻是有幾處十分潤滑，顯然是被人經常用過的痕跡。
想著，便抽出自己那黃舊的紙張，抓起那支白狐筆。
筆才入手，便覺一片溫潤之感，似乎有一股陽和之氣，從筆上直鉆入手指，流遍全身，一瞬間便覺全身暖洋洋，如置身溫泉之中。
“果然是儒門之寶，名不虛傳。”
洪易面現驚嘆，對那儒門更多了幾分向往。
不過是日常所用之物，竟有如此神異。
而這儒門現世，不過短短十年，那位傳言與他同歲，卻能做出如此驚天動地的事，又一手開創出如此文道圣地的亞圣公，真不知是何等人物？
想到如今天下隨處可見的白衣學子，處處可聞的慷慨意氣，不屈風骨，活脫脫一個文道盛世之象。
都是這位亞圣公一手開創。
而他自己，苦讀了這么多年書，卻不過只是得了一個區區秀才功名。
亡母亡兄在天之靈，也不知何時可慰。
洪易不自禁地胸中有一股意氣翻滾，大有不吐不快之勢。
不由提筆蘸墨，在紙上揮舞：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
這句詩句也是出自那位亞圣公之口，洪易是十分喜愛的，平日里時常誦讀。
如今揮毫寫來，胸中更是意氣翻騰不已。
如同燒沸的水一般。
胸腔中一股熾熱之氣充盈，幾乎要鼓蕩出來，化作一聲長嘯。
洪易心知若驚動府中之人，沒他好果子吃，好懸才壓制住這股長嘯的沖動。
這種憋悶之感，令他胸中意氣更是加倍狂涌而出，止也止不住。
只能不住的揮毫，將這句詩句反反復復地在紙上書寫。
越寫越是難以平靜，下筆越重。
十數張紙之后，洪易已經是揮毫如椽，筆力直透紙背，直達書案，似要入木三分。
就在此時，他胸中那股莫名意氣，再也無法抑止。
找不到宣泄口，似乎能感受到他以筆傾泄之意，便從胸中直貫手臂，涌入白狐筆，從筆尖處狂涌而出。