飾演院長的演員博曼-伊拉尼，頭發被刻意的弄白，臉上也畫著老妝，隨著一陣叮鈴鈴的自行車鈴聲響起，他騎著一輛自行車，神情悠閑的進入畫面。
一手提著鳥籠子，一手操控著行駛的方向，顯得極為游刃有余。
隨著他的出現，二號機位迅速鎖定在院長身上，清晰的捕捉演員面部的微表情，一號機位則還是固定不動，俯瞰著全局場景。
眉頭時不時輕皺一下，視線始終盯著最前方。有心事，卻不太重要。
人與自行車與周圍的學生群體融合在一起，向著學校大門前進，正是萊曼想要的那種感覺。
等到自行車的身影完全超過機位構成視點之后，萊曼立刻喊了一聲“咔！”。
湊在監視器前又觀看了一遍鏡頭，確定沒什么問題，便對一旁的迪讓-庫瑪爾說道：“通知演員一下，這場戲過了。”
劇組開拍的第一個鏡頭，他選擇的場景也是其中最簡單的一個，果然非常順利的拍攝完成。
這次的團隊著實比他上次找的那個草臺班子好太多了。
每個人都知道自己要干什么，能負責好自己的工作，這讓萊曼不要太輕松。
在這場類似于戰役一般的拍攝過程中，前期的審視謀劃實在是很重要。
分鏡頭的腳本、構圖思路，萊曼都有準備，分發給那些攝像、燈光小組一看，人家就明白你想呈現的是什么視覺效果。
器材、道具也有喬治派人盯著，連帶著一旁的瑞恩也細心的處理各種拍攝事務，劇組的運轉情況真的是很不錯。
在場的工作人員們聽到過了以后，雖然心情不錯，但也立馬行動了起來。
搬運著機器，準備下一個場景。
下一個鏡頭自然是院長演講的那一段，他說著萬古不變的競爭論，想讓這批剛加入大學校園的學生認識到社會的殘酷性，以此激勵他們更用心的學習，而不是進入大學之后，就認為高枕無憂，墮落下去。
這個鏡頭自然就是中近景了，機位的拍攝位置放到了拍攝場地的一旁，另一臺機位則放在學生群體的側面。
這就需要把剛剛所有用到的攝影設備、錄音設備以及那輛發電車，都開進學院里邊，還要重新調試燈光以及演員站位的琢磨，就又要搞一陣了。
其實本來這個上午，萊曼就打算拍攝那一個鏡頭的，但奈何拍攝的很順利，不到11點，就搞定了場景，趁著狀態好，也是趕緊搞下一個。
“來，瑞恩，我來搭把手。”眼看著瑞恩吃力的抬著一個大紙箱，里面全是等會拍攝需要用到的學生服飾，萊曼快步的走過去，扶住了另一邊。
這次路人背景板的選擇可就不能用劇組工作人員來代替了，因為有正臉照的緣故，學生群體前面那十幾位，總不能讓一群三四十歲的中年人上場吧。
就算可以化妝，也是一件十分麻煩的事。
又不是主要演員，誰樂意花這么多心思呢。
所以在搞定機位的問題后，萊曼直接找到迪讓-庫瑪爾，跟他說，能不能邀請一部分學校學生站到最前面的三列充作拍攝，他想了想，也是件不難的事，就臨時跑到一旁圍觀的學生群體里溝通。
也許是出演這一小會兒能得到1000盧比的原因，又或者是那些學生本就很樂意參與到一部電影的拍攝中來，總之，溝通進行的很順利，甚至人數的選擇上也是很積極。
萊曼見狀，干脆把所以想要參加的都選上了，一共80幾個人，浩浩蕩蕩的排成5列，成半圓形圍攏的站在場地中央。各主演也分布式的站好。
另一邊補完妝的博曼-伊拉尼也快速的上場，開始調整著自己的站姿與站位，保證自己能以偏向30度于近景機位的位置架構鏡頭的成像。