自己獲獎的一幅作品，就是受其影響。因為最近正在創作市場題材的作品，所以他在這些作品前觀摩良久。
接下來，他前往展示達芬奇作品的展廳。
進入展廳前，他的視線掃過一位穿著白色羽絨服的長發女子。
僅僅是一瞬間，姜哲就把視線又移回去，仔細打量這位女子。
棕紅長發，皮膚白皙，從側面看，比起本地的女孩兒更嬌巧柔美。
也許是注意到了姜哲的眼神，女孩兒回看一眼。
姜哲借機會看到了女孩兒的正臉。臉部線條柔和，最讓人印象深刻的是，一對如秋水般的大眼睛。
“看什么呢？趕快走。”胡老師在旁前面提醒。
姜哲跟上，同時，把那位女孩兒的樣貌記在腦海中。
雖然僅僅看了幾眼，但是這種與大部分俄國女孩兒不同的氣質，讓他覺得驚艷。
他打算回去之后，把這個形象畫到畫紙上，甚至可以進一步創作。
姜哲默默記下這件事，沒有注意到，那個女子正看著他的背影。
進入展示達芬奇作品的展廳，發現這里人更多。
達芬奇存世的原作全世界僅有12幅，東宮博物館藏有達芬奇的兩幅油畫。
姜哲看到，這兩個展位前圍著里三層外三層的游客。
他和胡老師，不得不按照順序，隨著人群慢慢移動，等待近距離觀看。
百諾瓦的圣母屬于達芬奇早期作品，作于1478年，百諾瓦是原收藏家的名字。
另一幅也是圣母像，達芬奇創作于1490年。
姜哲終于等到機會，先觀摩收藏家利達，賣給冬宮的圣母像。
畫中的圣母，正在為耶穌哺乳，在這幅畫里圣母褪去了本應該有的頭頂上的光環，以一個普通母親的形象呈現出來，她臉上的微笑溫馨，寧靜，不失端莊。
姜哲沒有去想那些穿鑿附會的解說。他用系統收錄資料，同時重點觀摩造型與美感之間的聯系，想象并模擬如何營造這種特殊的美感。
時間有限，他又去看達芬奇另一幅畫。
相較于剛才那幅畫，在這幅畫的創作時間更早，特點并不突出。
畫中圣母抱著圣嬰，一手扶著他一手拿著一朵花，圣嬰右手想要探出來拿花，同時伸出另一只手抓住母親。于是，花的出現，串起了整幅畫的主題，相較于傳統死板的圣母上影響這幅畫有了更多的樂趣，充滿了人文關懷。
這個展廳還有其他的藏品，但姜哲看過之后便不再關注，直到離開這個展廳，還在回味剛才觀摩的過程。
他感覺隱隱抓住了一絲突破的契機。
不久，他看到了很有意思的一幅作品，畫面描繪了宙斯和阿爾科莫尼的地下情。
兩個人目無旁人，旁邊的老仆人驚慌失措，試圖要提醒女主人，她的丈夫正在逼近，就連畫中的狗子，都慌慌張張。
因為這幅畫刻畫的很有趣，姜哲特意看了作者信息。作者是朱麗奧羅馬諾，他是拉斐爾的學生。
此類作品，在一些宗教神話題材作品中，顯得格外突出。
姜哲趕去下一個展廳時，又一次看到了那位美麗的女孩。
(本章完)</p>