造型藝術系的小會議室。
系主任約了與秦教授、趙老師見面。
“兩位老師，選拔的結果，你們別太在意。”
趙老師笑著說的：“我們都一把年紀了，您就不用安慰我們了。”
系主任也笑了：“嘿嘿，不是安慰。兩位老師能夠參加全國選拔，已經是非常努力，并且為咱們學校，掙得榮譽。
這是我們學校的一次突破……”
他表示，學校已經定下了表彰的流程和時間。
說完學校的態度，他接著對秦教授說道：“秦教授，姜哲那里，你們多關注。別讓學生因為這個事兒，受到打擊。”
秦教授說的：“您放心吧，我會去找他說的。
我昨天碰到他。看他的情緒很好，和沒事兒人一樣。”
“好好，那就好。”
……
姜哲結束與陳嫣的通話，在自己的別墅散步的時候，等來了周設計師。
“抱歉，周學姐，這個時間把你約過來。”
“這是我工作。應該的，咱們先從哪開始？”
姜哲手里拿著一份兒方案，上面記錄了他對方案的考慮。“還是先從畫室開始吧。”
兩人走進畫室，姜哲從功能分區開始講述。
他想把畫室改成三個區。一個是工作區，主要擺放畫架，置物架，靜物臺，包括模特的位置。
第二個區域，是休閑區域。
畫室南北長，東西窄，所以，要在南向的窗戶附近，設置休閑區，有著書架，椅子，茶桌。
第三個區域，是空白。
周設計師不明白空白區要做什么，就先把要求記下來，
姜哲構想中的畫室，有一面墻可以用來懸掛或支撐大幅的作品。自己可以用移動的梯子，輔助創作。
畫室窗戶的光線，需要變得可以調節。
周設計師對于當下的常用材料很了解，所以，建議使用半透明的窗簾，以及百頁窗，對光線進行調節。
接下來，姜哲讓她把多余的裝飾盡量去掉。
周設計師沒問為什么，只是委婉的詢問，這樣安排，會不會讓畫室內部有些空？
姜哲說道：“我打算在這里懸掛幾幅喜歡的作品。
另外，畫室的工作區，不是擺著看的。開始創作之后，各種各樣的物品以及作品會越來越多。”
他從自己的使用經驗進行考慮，留下了冗余。
“這塊很大的空白區域，您打算怎么安排？”
姜哲說道：“暫時空著。”
想起曾經請欒玉慧老師來做模特時的場景。
不管是表演舞蹈，或者是做什么，需要一個活動空間。
自己當下用的畫室，已經不夠用。
現在，這個大畫室里，可以留出一塊兒寬敞的活動區域。
兩人確定畫室的一些細節后，有去商議其他空間的改動。雖然沒能100%的達成一致，已經接近。
“姜先生，我立刻回去修改。”
“謝謝。辛苦了。”
送走周設計師之后，姜哲站在花園中，暢享這里進行改造后的模樣。
在這一方安靜的世界里，可以忘掉煩心事。
(本章完)</p>