藝術學院的陶瓷工作室，分成幾個工作間，有制作，烘干，燒窯的專用場所和設備。
燒窯的工作間，除了電窯，還有兩排置物架，擺放著等待燒制和已經燒制完成的陶瓷。
周老師指揮學生們，把自己的作品，擺在等待燒制的器物架上，留好標簽。剩余的工作，就委托給鄒師傅。
因為要燒制的瓷器很多，需要排隊，今天是不可能看到成品。
這里擺放的陶瓷，多是學院的老師來這里消遣或者創作的作品。
周老師借用諸多現成的器物，給學生們講解這些陶瓷作品的優劣，直觀的了解陶瓷的制作流程。
鄒師傅往電窯里擺放器物，設置儀器。
姜哲認真的觀看。
周老師解釋：“這個電窯可以達到1300度的高溫。咱們學校還有一種的電窯，只能達到800度，可以燒制陶器。以后，你們想創作陶瓷作品，可以來這里。不過，需要付費排隊。”
老師講完課程，宣布下課。班長急忙通知大家普通話考試的事項。
姜哲看到周老師沒急著離開工作室，就走過去詢問：“老師，如果我還想學做紫砂壺，您能推薦一些場所嗎？”
“哦，這是，玩上興趣了。”周老師笑著說道：“可以，我給你介紹一家店。”
幾個家庭條件好的同學，聽到二人的對話，立刻說道：“周老師，我們也想參加。”
“可以，既然你們幾個都想參加，我領你們去。”
因為已經是周五下午，學生們直接解散。周老師帶著想學紫砂工藝的學生，來到距離學校不遠的一條商業街，找到一家賣紫砂壺和茶葉的店鋪。
姜哲注意到，這家店的玻璃窗上，除了貼著茶葉，紫砂壺，陶吧，制陶課程等大字。
幾人剛走到店外，就一個黑瘦，留著偏分頭的中年男子，出來迎接，“周老師，各位同學，歡迎，歡迎。”
周老師介紹，男子就是店鋪的喬老板。
喬老板熱情的領著學生們參觀并介紹店鋪。
店鋪的一樓是賣茶賣紫砂壺的地方，2樓則是由他的庫房和會客室，后面有一個院子，院里有兩間大平房，是陶藝工作間，可以供有興趣的人制作陶藝和紫砂工藝。
他領著師生來到了紫砂工作間。“幾位同學，你們看看這里，工具和材料很齊全。如果你們愿意，可以來我這里制作。旁邊那一間是陶藝工作間。很多朋友包括你們周老師常來這里制作并且相互交流，也有一些老師來我這里上課。有些老師的作品，還是從我這里賣出去的。我這里也可以幫你們燒制作品。”
他指著一個四層的陳列架。“那個架子上的紫砂壺，都是我的作品。我個人比較擅長做漢瓦壺，石瓢也可以，有時候也做花壺。
其他的壺和杯子，是我從家鄉宜興帶來的。我每次回去，要帶一些朋友的作品和泥料回來。”
姜哲問道：“喬老板，能看看您的泥料，在您這兒買一些制作工具嗎？”
“來，我給伱們看看材料。”
他找出材料和工具，擺在工作臺上，
大塊的紫砂料，用塑料布包好，還有一些專用的制作工具。
通過工具，能看出喬老板經常制作紫砂壺。
“我這里最常用的就是紫泥，是清水泥，沒有經過任何調配。
過去的老師傅，都是喜歡自己調配紫砂料，用料比例，他們自己掌握。這種是可以直接使用的紫泥。”他打開幾種紫砂料，給學生們介紹。
“我這里還有朱泥，燒制成功，色彩非常好，最后一種是段泥，是老段泥。制作花壺的時候，需要用不同顏色的泥料。
我這里還有紫砂杯，有一些制作精良的紫砂杯，比壺還貴。”喬老板又展示工具以及制作方法。