雖然沈北是這一屆的狀元。
但遼中陽明顯是不服氣的，說話也是隱隱瞧不起沈北。
并不是說遼中陽不服氣沈北的超高的綜合屬性。
而是沈北的屬性點分布太平均。
沒有突出的亮點。
但論力量上的較量，遼中陽絕對不輸沈北。
在加上他已經有基本拳法在手。
和沈北單挑也是底氣十足。
但沈北怎么會一根筋和遼中陽一般見識？
聊著聊著，成功激活遼中陽這個“atm”機。
遼中陽直接就炸了，拉著沈北去了樓上房間。
遼中陽從背包中拽出一本《基本拳法》書籍。
“吶，瞪大眼睛瞧瞧是不是基本拳法？”
遼中陽有些得意的拿著書籍，在沈北眼前晃了晃。
沈北倒是一臉鄙視的說道：“誰知道里面是不是連環畫？”
“連環畫？”遼中陽翻開書頁，用手指著上面的內容：“這叫連環畫？”
“我瞧瞧。”
沈北連忙抓過來，一頁一頁翻動著。
而他的大腦如同復印機，或者說是鼠標上的復印鍵，將上面的內容一一印刻在記憶中。
這是沈北最新獲得的“特殊”屬性。
在武考之前的十天內。
沈北在勞務市場接到一個很奇葩的活。
有個輔導機構，專門做三年級小學生的輔導功課。
因為生意實在太火爆，輔導機構的老師都不夠用了。
那老板見到沈北還是高中生后，覺得沈北文化水平足以應付小學生。
便雇傭過來，每天給小學生講講課。
這個階段的小學生，學習的東西和藍星差不多。
對于武者之類的事情，書本上很少提及，或者有提及也是語文中的課文。
主要的精力還是放在文化課上。
對于沈北來說，小學三年級的課程？這還不是手到擒來？
有能耐給我整四年級的！
于是，人民的教育家，沈北裝模作樣的上線了！
結果嘛……
沈北天天咒罵編排課本的主編。
窩草他個大爺。
這里面的題，已經不是題了，而是腦筋急轉彎。
什么這邊放水，那邊進水，問什么時候水能滿。
這他娘的不是浪費水源嘛，是小學三年級的學生該學的東西么？
還有什么雞兔同籠，沈北表示，不擠得慌嘛？
諸如此類的題目，那可謂是數不勝數。
差點把沈北的cpu干燒了。
太他媽難了！
每天一個小時的輔導，簡直就是度秒如年，特別是小學生用著懷疑而清涼的眼睛看著沈北，等待解答的時候。
沈北都不想攤牌了，我是學渣，我不玩了！
但熬過去這段時間后，每天的激活結算獎勵還是非常香的。
主要是增加“記憶力”“自我修正”這兩個冷門的屬性。
幾天熬下來后，記憶力直接懟滿100點。
沈北已經獲得過目不忘的能力！
短暫的瀏覽之后，沈北將《基本拳法》直接丟回去。
搞定！
這本書籍上的每一個字，甚至標點符號，沈北都能倒背如流！
有時候，沈北覺得，一些天才能倒背圓周率是一個笑話。
現在看來……
依舊是一個笑話。
“謝了。”
沈北淡淡說一句，直接轉身離開。