他深吸一口氣，逼著自己將那些風花雪月暫時壓下，努力將注意力拉回枯燥的經義上，磕磕絆絆地開始作答：“學生以為，利非全然惡也。倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。
百姓若無利可圖，饑寒交迫，何談仁義？故圣人之治，亦需使民得利，然需以義節之，導之向善，使利不妨義，義不廢利，方能……”
他越說越順，竟也將義利關系剖析得頗有幾分道理。
鐘夫子聽著，緊皺的眉頭漸漸舒展，眼中閃過一絲訝異和不易察覺的欣慰。
這小子，開竅了？
一堂課總算有驚無險地熬了過去。
鐘夫子布置下厚厚一疊功課，終于捋著胡子滿意地離去。
鐘離玨癱在椅子上，感覺像是被抽干了所有力氣，腦子嗡嗡作響，全是“之乎者也”。
書童端來茶水點心，他看都沒看，有氣無力地揮揮手：“拿走拿走，看見字就頭疼。”
他需要點別的什么來治愈他飽受摧殘的心靈。
比如……云姑娘的笑臉。
這個念頭一旦升起，就再也壓不下去。
他猛地坐直身體，眼神重新亮起光芒。
對！去找云姑娘！哪怕只是遠遠看一眼，跟她說句話，汲取一點力量也好！
他立刻起身，風一般卷到書案邊，手忙腳亂地開始翻找。
筆墨紙硯被碰得歪倒，幾本珍貴的古籍差點掉在地上。
“少爺，您找什么？小的幫您找？”書童嚇了一跳，連忙撲上去搶救。
“我的畫呢？”
“畫？什么畫？”書童抱著古籍，聲音發顫，他沒見過啊。
鐘離玨動作猛地頓住，僵在原地。
是啊，他什么時候畫過云姑娘？
那清晰得仿佛觸手可及的畫面——窗邊垂首看書的美人，日光在她眼睫上跳躍，唇角微彎……原來，只是他昨夜輾轉反側時，在腦海里勾勒了無數遍的景象，深刻得讓他誤以為早已落于紙面。
一股巨大的失落和更強烈的渴望攫住了他。
他必須立刻見到她！現在！馬上！
他轉身就往外沖，像一陣風刮過回廊。
“少爺！您的功課！夫子說了晚課要檢查的！”書童捧著書追在后面喊。
“告訴夫子我肚子疼！出恭！”鐘離玨頭也不回地擺手，聲音遠遠傳來，人已經竄出了院門。
書童抱著書，欲哭無淚。
這借口，少爺是怎么說得這么順溜的？</p>