第一次工業革命中最重要的那兩個發明，一個是受到了小女孩兒的啟發所帶來的靈感爆發。另一個則是在無數次的試驗中得出的最優解。
當然了，無論是哪一個，都是他們過往的長期實踐經驗帶來的結果。
第一次工業革命，絕大多數的新技術和新發明都來源于工匠的實踐經驗，科學和技術幾乎沒有任何的結合。
這其實也難怪，畢竟在那個時代，很多著名的大學之中，甚至都沒有和自然科學相關的課程。
即便是有相關課程的大學，神學、文學、法學和哲學的地位也遠在其他學科之上。
所以，那個時代的科學和技術基本上沒有結合的空間。
第二次工業革命要好一些，至少那些民科們在搞發明之前，都接受過教育，至少也得自學科學知識。
到了第二次工業革命時期，科學算是對新技術和新發明的出現，提供了非常重要的指導作用。
但是也不得不承認的是，第二次工業革命時期，科學對技術的影響才剛剛顯現出作用，還遠沒有后面幾次工業革命那么重要。
因此，才會有那么多的“民科”站出來主導工業革命。
說了這么多，其核心意義就是，前兩次工業革命的準入門檻其實并不高。
只要有一定的人才儲備，而且國家還愿意加大力氣投資的話，想要完成這兩次工業革命其實并不難。
在我們這邊的歷史上，日本和美國就是在第二次工業革命時期迎頭趕上，成了世界上數一數二的工業強國。
他們之所以在人類交流和技術溝通并不順暢的年代，能用二三十年，也就是一代人的時間完成兩次工業革命，跟這兩次工業革命的準入門檻并不高有直接的關系。
此時的大梁，雖然只剩下了8000千萬人口，但是趙欽宏卻早有準備。
王燁當初給了趙欽宏一年的喘息時間，趙欽宏在那一年的時間之中，從當時的全國各地之中選拔人才。
這一次，他選拔的不再是治國的良才，而是國內最熟練、最有經驗和最有創造力的工匠。
他把這些人遷往南方，然后給了他們最好的待遇，還給他們最大的支持，為的就是能讓這些人鼓搗出新的發明創造。
事實證明，趙欽宏的想法是正確的。主導了西方工業革命的那些人，在一兩個小資產者的資助下，或者在自己勤儉節約的努力下，都能鼓搗出那么多的發明。
大梁的工匠們，有了趙欽宏舉全國之力支持。再加上他們本身就是不遜色于任何人的頂級工匠，還真的就讓他們鼓搗出很多很多的好東西。
其中，最讓趙欽宏欣喜的，自然就是雷汞了。有了雷汞，趙欽宏認為，自己在武器上就不會再比王燁的國防軍差了。
王燁在得知自己的對手鼓搗出了雷汞之后，他自己也是嚇了一跳。
因為按照他的預計，他以為雷汞至少在未來二三十年之內，都是自己獨有的東西呢。
那時候，王燁差一點就要忍不住把大梁滅掉了。不過想一想王燁還是決定放棄了，一是因為現實因素的束縛，二是王燁意識到了，現在的燕國已經今非昔比了。