再以‘惜’字總領“秦皇漢武”、“光武隋祖”、“伊利可汗”這五位很有代表性帝王，使評論得以具體形象地展開，如同翻閱一部千秋史冊，一一加以評說。一個“惜”字，定下對歷代英雄人物的評論基調，飽含惋惜之情而又有批判。
然而措詞極有分寸，“略輸文采”“稍遜風騷”，并不是一概否定。
至于伊利可汗，乃是創立強大的突厥汗國的厲害人物，是頡利可汗的祖先，詩中欲抑先揚，在起伏的文勢中不但有惋惜之極的意味，而且用了“只識”二字而帶有嘲諷之意，非常傳神地表現了伊利可汗只恃武功而不知文治的形象。
“俱往矣”把過去一筆代過，從而引出“數風流人物，還看今朝”的主題。
五位大名鼎鼎帝王‘略輸文采’‘稍遜風騷’‘只識彎弓’，那么“今朝”自然更具‘風流’了！
“今朝（chao）”是新生的大唐王朝，又因為之前全詩存在五位帝王，所以，也可以用來指李世民。
柴令武不是文學家，他不可能理解每一句詩詞中，到底有沒有蘊含一些特殊寓意。
詩詞不是不能剽竊過來占為己用，只是這其中若是鮮明的提到人名或者事跡，那必然要當心。
《沁園春·雪》乃是有史以來最有帝王氣象的詠雪抒懷之作，如果柴令武用來‘歌以詠志’，肯定被人說成擁有‘謀朝篡位’的野心，若是惹到李世民不快，那真的要人命了。
所以，柴令武才要當作李世民的面誦讀，讀完后還要一禮到地，以示‘你比秦皇漢武、光武隋祖、伊利可汗厲害’，我很崇拜你。
如此一來，《沁園春·雪》詠雪抒懷的寓意也變成了‘贊歌’，柴令武自然就不會有事了，從而惹得……
李世民轉嗔為喜、龍顏大悅！
“這說的有點點過分了。朕還差得很了！還需要努力。”李世民臉色紅潤，口中如此說著，眼角卻帶著微笑。
“先有十幾杰出君王的功績，才有秦皇的一統**；先有‘文景之治’，才有漢武帝的北定匈奴；光武帝也是依仗皇室子弟之余蔭，才得到云臺二十八將的支持；隋祖文帝更是撿了個現成的北周，阿史那土門也是先有歷代先祖的努力，才創立了突厥汗國。”
“舅舅十八歲舉義兵，二十四而定天下，那個是威名赫赫。您接手的是一個窮兮兮的爛攤子，可是您在窮兮兮、慘兮兮的情況下一戰定突厥，比起擁有‘文景之治’留下的巨大財產的漢武帝，大唐的困難大到天上去了。”
“漢武帝打完匈奴，也把漢朝打窮了，之后的漢朝開始衰退，可見，他是一個只會破壞不會建設的帝王。而舅舅滅了突厥之后，轉而把窮兮兮大唐王朝治理得蒸蒸日上，這就是區別。”
柴令武知道李世民現在需要這個。
李世民聽的是眉開眼笑、心底舒坦，捻須微笑。
“你們舅甥二個，夠了啊！外面還有人等著呢！”見這兩爺伙沒完沒了、瞪眉上眼，長孫皇后嫌棄的轟人了！
柴令武笑了一笑，將屬于小蘿莉的折扇遞了過去，至于另一柄，則是他自己的。
長孫皇后見到貴婦們傳閱著折扇，一個個滿臉艷羨不舍，心頭一動道：“令武，折扇制作方式復雜么？”
柴令武滿嘴跑火車的答道：“零零總總，涉及到七十多道工藝！”
眾人駭然！想不到這看似簡單之物竟然這般復雜。
“你不會想著制扇吧？”李世民看好柴令武的潛力，并有培養為大將之念。若是柴令武玩物喪志，那就得不償失了。
“自然不會！”柴令武笑道：“折扇是靈機一動的產物，我已經把工藝教會家里的工匠！他們制作出來的折扇會在柴家店鋪出售！”
李世民、長孫皇后等人自然聽出了柴令武的意思——“要折扇可以，到柴家店鋪買去。”
不過眾人也不以為意，畢竟，做生意的官員不止柴家！
“如此就好！”李世民隨后道：“折扇乃是妙用無方的文雅之物，朕特封為貢扇，以抵稅收。制作出來了，先上貢一些于朝廷。嗯，不用題寫書畫。”
他與長孫皇后想到了一塊兒去了，兩人都想著在扇面上題詩賦詞，分贈于大臣、大臣家眷。
柴令武笑道：“好的！”
貢扇一封，不怕沒有買家了。
“折扇兩面說”一旦傳出，文人雅士必然學著互贈題詩詞字折扇，表喻友情別意。而浪漫多情的深閨少女也會因為‘留給千萬后人填充出千萬個美好故事’，學著埋扇，贈扇給自己的心上人。
哪怕以后有人仿制生產，其價值、地位也不如有著貢扇之名的柴家折扇。
折扇歷來流行于上流社會、文人墨客之間，這些人特別好面子，要買也只會買品牌、名牌。
以后只需玩幾次饑餓式營銷，不愁價格不漲。