校長正和汪山、何貴風還有張慶生他們幾個分析學生的模擬考成績。
這次的模擬考全縣試卷通用，總分800分，他們也沒想到尖子班學生，竟然有十幾個上學生考到了600分以上。
這在以前，他們根本想都不敢想。
聽說縣一中，上600分的也才一百多人。
當然，縣一中比他們基數大得多。
按照這樣的預想，如果孩子們發揮正常的話，尖子班一半的孩子，考一中完全沒問題。
校長陳梁喜不自禁。
“看來這個關幼霜確實很厲害。”陳梁說道，“我聽說她給孩子們總結了很多題型和對應的解法。”
何貴風清了下嗓子，說：“恕我直言，這種做法只能說表面上有效，其實長遠來看，并不利于孩子們的發展，到了高中，孩子們會因為基礎不牢靠而掉隊。”
汪山不服氣地說：“何老師這話我并不認同，剛開始人家關老師也是領著孩子們復習了基礎的，何老師應該知道，關老師并沒有一章一節按書本來，人家講的是知識體系，把類似的知識點都歸納到了一起。”
汪山繼續說：“這次的成績大家也都看到了，人家這種教學的效果非常好，我覺得關老師簡直就是天生當老師的料，我自愧不如。”
張慶生點點頭，說：“是的，在這一點上我也很認同關老師，她之前也跟我說過，臨考前，一切都以提高孩子們的成績為準則，而且尖子班的那些孩子，本身基礎也都還可以，只是缺少適合自己的學習方法。”
何貴風沒再說話。
他其實特別不服氣，他從小就是尖子生，以自己全校第一的成績考入到他們省最好的外國語學院，因為家里沒有關系，畢業后被分配到小縣城的二中當英語老師，后來，縣城又來了有背景的老師，他被迫來到這鳥不拉屎的地方。
來到這破學校。
一開始，他也想好好教書，等著出成績后能被提拔到縣城，但這兒的孩子，根本就不是學英語的料，一聽到英語單詞就哈哈大笑，跟群傻子一樣。
漸漸地，他也放棄了。
他本來以為這學校也就這樣了，誰料到卻被這個神奇的女人拯救了。
讓他百思不得其解的是，聽說這女人的戶口本上，標注的是文盲。
文盲啊！
這說明她完全是靠自學的。
一個文盲，到底付出了多少努力才能走到今天這一步！
他很好奇，好奇的同時又好不服氣。
她憑什么比他還厲害？
校長陳梁的話將他的思緒拉了回來。
校長說：“何老師，現在肯定分數比什么都重要，既然關老師的方法效果明顯，咱們還是按照她說的來吧。”
正在這時，門被敲了幾下。
何貴風靠近門坐著，在校長的示意下打開了門。