確實也如此。
這時候，無論是從立意還是歌詞，都極其契合周群的經歷。
這一世，想見你，只想見你。
林詩雨聽著這些歌詞，雖然不知道周群為何會有如此深沉的感情，但她能感受到歌聲中蘊含的濃烈情感。
她的心被深深地觸動了，不自覺地想到了之前的那個夢。
不知道怎么的，內心心疼，又感動，淚水不自覺地流了下來。
“失去你的風景，像座廢墟，像失落文明。
能否，一場奇跡，一線生機。
能不能，有再一次相遇。
想見你，只想見你。
未來過去，我只想見你。”
周群唱到動情處，眼中也泛起了淚光。
他想起了前世林詩雨最后的樣子，那種無助和絕望讓他心如刀割。
但現在，他終于有機會重新來過，有機會給予林詩雨應得的幸福。
后臺處。
王小美站在林詩雨身邊，早已淚流滿面。她一邊抽泣一邊從包里掏出紙巾，遞給同樣淚眼婆娑的林詩雨。
"詩雨，
"王小美哽咽著說，
"周群他唱的，也太好聽了。
"
“不知怎么的，我也非常想哭。”
林詩雨接過紙巾，輕輕擦拭著眼角的淚水，眼神卻一刻也沒有離開過舞臺上的周群。
她的心中滿是感動和心疼，仿佛要溢出來一般。
臺下的觀眾們也都被這首歌深深打動。
有的人不自覺地跟著輕輕哼唱.
就連一些原本對周群持懷疑態度的同學，此刻也不得不為他的才華和真摯的感情所折服。他們的眼中閃爍著驚嘆和羨慕的光芒。
"天哪，周群竟然這么有才華！
"
"這歌也太感人了，我都要哭了。
"
"感覺像是穿越了未來過去，才來到身邊的一樣。
"
“太感動了，也太令人心疼了吧。”
在校長看臺上，李芳教授的表情也發生了微妙的變化。從最初的好奇和期待，到現在的全神貫注。
她的眼神中閃爍著欣賞和感動的光芒，甚至不自覺地跟著音樂輕輕搖晃。
從未有過的沉迷狀態。
當周群唱到最動情的部分時，李芳教授竟然也紅了眼眶。
她輕輕拭去眼角的淚水，低聲對身邊的助手說：
"這個周群，不僅有音樂才華，更懂得如何用音樂觸動人心。這種能力，是多少音樂人夢寐以求的啊。
"
“如果沒人告訴我的話，我都不敢相信，竟然是這么一位年輕的高中生，能寫出如此動人的歌詞。”
“這種濃厚的情感，為了一個女生。”
“簡直太令人感動了。”
助手也是一臉感動，點頭附和：
"確實，這首歌無論是旋律還是歌詞，都寫得太棒了。
"
“我都能聽出那種深厚的情感。”
就連一向嚴肅的陳明校長，此刻也忍不住紅了眼眶。他看著舞臺上深情演唱的周群，又看了看臺下淚眼婆娑的林詩雨，心中充滿了欣慰和自豪。
"這孩子，真是給我們二中長臉了。
"陳明校長低聲說道，聲音中帶著一絲哽咽。
一中的季校長和曾副校長雖然臉色難看，但在這種氛圍下，他們也不得不承認周群的才華。
季校長咬牙切齒地低聲說：
"沒想到啊，這個周群還真有兩下子。看來我們要重新評估一下他的實力了。
"
“想見你，只想見你。
未來過去，我只想見你。
穿越了，千個萬個，時間線里，人海里相依。
用盡了，邏輯心機。
推理愛情，最難解的謎。
會不會，你也和我一樣。
在等待一句，我愿意。”
隨著音樂進入最后的高潮，整個禮堂的氛圍達到了頂點。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>