宋朝商人還能科舉呢。
工匠就稀奇了，匠籍向來是很不受待見的。
看似商人是最后一位，實則工匠才是社會的底層。
如今工匠后人也能讀書了，還是王爺辦的學校，這事兒怎么看怎么稀奇。
兩百多個學生也都很興奮，一個個嘰嘰喳喳的，根本停不下來。
張玉是個女校長，又是個孕婦，不宜拋頭露面。
負責主持招生的是八個語文老師。
“我是應天府小學的老師，現在聽我指揮，凡是新生，帶著你們的入學證明，在校門口集合。
無關人等，請往后站，把校門口的位置騰出來。”
雖然不認識他，可應天府小學是朱吾適搞出來的，大家還是很給面子的。
很快，兩百多名學生就聚集在了學校門口。
體育老師帶著幾個語文老師負責將他們按照高低個排好隊。
兩百多個學生排好隊。老師們開始挨個查他們的入學證明。
查入學證明的同時就給他們分好班了。
第一個一班，第二個二班，第五個五班。然后第六個又是一班。
這樣一來，學生們就被打亂了，就算有相熟的，也很難分到一個班。
好在這個時候的孩子都比較早熟，并沒有出現亂糟糟哭成一團的情況。
每一個學生都乖乖站著，等待老師分班。
分好班后，每個老師帶一個班，學生們排著隊進入了學校。
“接下來，有需要住校的，來我這里報名登記。”
雖然宿舍很大，別說兩百多個，就算再多兩百人也住得下。
但是朱吾適并沒有強制要求所有學生都必須住校。
住校是要交住宿費和伙食費的。
應天府小學又不是貴族學校，很多學生家里并不富裕，能省就省點兒唄。
一上過過去，入學問題終于搞定了。
最后有幾十個學生選擇了不住校，這些學生就是那些家里條件差一些的，想要省個住宿費。
朱吾適不會因為他們不住校就看輕他們，也不會因為其他學生住校就高看一眼。
讓朱吾適不解的是，那些勛貴家的孩子竟然都選擇了住校。
頗有一種放養的感覺。
朱吾適也大致猜得出其中緣由。
這些勛貴的長子基本都已經成年了，而送到應天府小學的這些孩子最大的不過十歲。
按照大家族的尿性，只要還沒有坐上那個位置，一切就都還是未知數。
那所有有繼承權的人，就都是敵人。
不說要把所有競爭對手都弄死吧，也會想盡辦法阻撓他們成長。
大明繼承爵位可不是勛貴說誰就是誰的，朝廷要考核的。
如果家里出了一個天才，那這個天才繼承爵位的概率將大大增加。
朝廷才不管你是不是長子呢，有德者居之對朝廷是最好的。
畢竟勛貴集團跟皇室天然親近，如果搞一堆草包繼承爵位，怎么跟文官集團抗爭嘛。
勛貴家的長子又不能干涉自已老子生孩子。
那為了掃除威脅，只能盡量不讓家里出天才了。</p>