同時又融入了一些大明的東西。
大明的東西是什么，打板子子。
現代哪還有老師敢打學生啊。
大明不一樣，那是真的會拿板子抽手心兒的。
至于現代的教學管理經驗，其實也沒什么太特殊的。
無非就是是上午四節課，下午四節課。
每節課45分鐘，課間休息十分鐘。
上午還加了一個廣播體操的環節。
放學后學生在操場集合，然后按照班級排隊出去，各回各家各找各媽。
住宿的則要在學校吃飯，上晚自習。
最重要的還是教學問題。
因為是第一屆，兩百多個人分了五個班。
剛好有五門學科，可以分開上。
其他方面還好，語文的教育其實才是最重要的。
八個語文老師負責教學生讀書識字，給他們講解文章，詩詞。
朱吾適只有一個要求，實事求是，不能添加太多私人的東西。
尤其是那些明顯就很迂腐的舊時代產物。
包括論語也是一樣，只要照實翻譯，中間可以穿插一些孔子的事跡。學生們能讀懂論語就行。
總之就是，教出來的學生不能太迂腐，只要他們的思想道德品德沒有問題，那就行了。
不用非得要求學生們統一思想。
獨立思考的能力是很重要的。
八人表示理解。
這八人都不是書香門第，受程朱理學的影響并沒有很深。
這就是環境對人的影響了，上課的時候學的是這些東西，可他們下課了以后接觸的都是普通人。
普通人哪懂什么程朱理學啊。
如果一個人上課學這些，下課接觸的還是這些，很難不被同化的。
吃飽喝足，朱吾適帶著張玉離開了。
八人則會到宿舍收拾房間，打掃衛生。
從今天開始，他們就要住在學校里了。
開學日期也確定了，就在三天后。
第二天，吳所畏也來到了學校。
不僅是他，張玉這個校長，朱吾適找的體育老師，還有周位和他的幾個小伙伴也都來了。
馬上要開學了，這些個老師肯定是要先熟悉一下的。
朱吾適自然是跟著張玉一起過來，一來是給她撐場子，二來也是表達一下對應天府小學的重視，給這些老師們提振一下士氣。
其中一間教室被當成了臨時會議室。
一群老師坐在給學生準備的桌椅板凳上。
朱吾適站在講臺上，準備講話。
“各位，今天咱們聚集在這里為了什么，我不說你們也知道。你們準備好見證歷史了嗎？”
臺下眾人很給面子，大聲說道。
“準備好了。”
確實也算是見證歷史了，應天府小學的教學模式跟傳統的書院私塾不能說完全不同，但區別也大得嚇人。
尤其是這里學生的身份，說出去都有些大逆不道了。
偏偏他們這些參與者，一個個心里都激動得不行。</p>