“你就暫時先坐在教室后面那個空位上吧，經過學力測驗之后位置會重新調整的。”
湯米對維恩說“開學第一天，都是各任課老師的自由交流課，所以放心和老師同學們好好相處。至于學園制服嘛，由于需要定制的緣故，可能需要你自己去一趟后勤處。”
“好的，麻煩老師了。”維恩走向自己的座位。
課桌上，已經擺放了一摞嶄新的書籍，看來是事先就幫他準備好的。
周圍傳來同學們并不隱蔽的竊竊私語“是那個嗎”
“是他吧艾略特公爵大人的養子。”
“哇，他長得好可愛”
各種意味不明的視線都聚集在維恩身上。
不過，維恩的目光卻完全被坐在正中央的那個身影吸引。
第一王子，理查德梅斯菲爾德，正單手撐著下巴靠在桌上，漫不經心地對他投來一瞥。
在見到他的第一面時，維恩就感覺到了某種強大的壓力。
課間，許多熱情的面孔將他團團圍住。
“維恩同學，我可以這樣稱呼你嗎”
“啊，請便。”
“喂喂，聽人說你們溫徹家族的子弟都天生具有很高的魔法親和力，是真的么”
“是嗎我沒聽說過呢。”
“那、那個，克莉絲同學每天在家里都做些什么呢維恩同學一定知道的吧”
“不好意思各位，我得去領學園制服了，麻煩借過一下。”
三言兩語擺脫了好奇心過于旺盛的同學們，維恩去往后勤處。
之前他粗略地翻閱了一下桌上的教科書，內容并不算多，大部分是一些文科方面的知識，偏理科的課程簡直少得可憐，也就是最基本的算數還有些涉及。
也不知道是不是因為小學部的教學目標比較初級。
不過，其中最讓他感興趣的莫過于這一本魔法的源起和發展。
傳說，魔法乃是起始于上古的遺失時代。
人民的領導者、萬王之王為了讓人類擁有更好的生存能力，歷經千辛萬苦，終于與誕生于大自然的精靈達成了永世契約，因此精靈同意將自己的力量借用給萬王之王的追隨者們。
這
個故事流傳了數千年之久，精靈的存在也早已消失在歷史的長河之中，無法考證。
不原本也不會有人想著去考證這種事情，只要魔法可以使用就行了。
更何況現在還有著以萬王之王為信仰的教會，影響力十分強大。
如果質疑這則傳說，豈不是在質疑萬王之王的存在這是教會萬萬不能接受的。
這么多年下來，人們逐漸發現了一些能讓魔力的利用率更高、更便捷的方法，于是人們將這些方法系統化，選拔具有魔法才能的年輕俊秀，悉心教導。
這，就是魔法學園的前身。
夜深人靜之時，維恩也曾偷偷嘗試過運行魔力。
他能感覺到，周圍的空間中存在著一些小光點。如果調用魔力向它們發出呼喚，會有一部分小家伙主動響應，飄向他的位置；不過更多的小光點則是不為所動，十分冷漠。
在魔法的源起和發展里，學者們將這些小光點定義為魔法元素。
魔法元素一共有金木水火土五種基本屬性，傳說中還有一些極其罕見的特殊屬性，比如原女主所擁有的光之魔法。