“網絡工程也就那樣，能比物理學更有意思嗎……”單人宿舍里，小謝爾頓不開心的擺弄著手中的小汽車玩具。
他絕不承認自己心情不好，是因為“嫉妒”。
之前課堂上小謝爾頓準備挑佩吉的毛病，但因為專業不對口，他并沒有找到下手機會。
這讓好勝心強烈的小家伙感覺到了挫敗，一直堅信自己是同年齡段最聰明的小孩的信念，不知不覺中也有點動搖。
這種莫名的感覺，讓小謝爾頓非常不舒服。
“這里就是謝爾頓的宿舍。”宿舍樓道里，德州大學工作人員對佩吉這位“小先生”很重視。
“謝謝，接下來我想一個人進去。”佩吉禮貌的回應。
接下來女孩要做的事，不適合德州大學工作人員在現場。
“好的，如果之后有需要，你可以在聯系我們。”工作人員沒有糾纏，表達完了德州大學的態度后，便離開了宿舍。
這邊，佩吉收拾了下表情，帶著些許倨傲的神態推開了宿舍門。
“你果然還沒長大，還是那么愛玩玩具。”看著宿舍里手里拿著玩具小汽車的小謝爾頓，佩吉語氣不善的開口。
“不，我這是在研究物理學傳動，比你的網絡智能學說更有用……牛頓已經證明了這點……”被打擾的小謝爾頓，看清來人后立即也進入了戰斗狀態，同時還不忘滑動了幾下手中的玩具小汽車。
“是嗎，呵呵～”
佩吉俯視著因為緊張都開始說胡話的小謝爾頓，雖然什么都沒有說，但好像又什么都說了。
是啊，拿牛頓做比較，這很可笑。
對方生活的時代連電腦都沒有，自然不會研究什么網絡智能領域。
“好吧，算我剛剛什么都沒說……”小謝爾頓很快也明白自己的發言有多可笑，然后他改變話題道：“你來找我有什么事，是想炫耀你的網絡智能學說嗎？”
說這話的時候，小謝爾頓的神態居然跟佩吉故意做出的姿態，有了六七分相似。
顯然，他這也是在嘲諷女孩。
可以說在氣人方面，小謝爾頓絕對有著最好的天賦。
“當然不是，我只是來關心你大學生活過的怎么樣。”佩吉停頓了一下，然后微微加重語氣：“果然跟我想的一樣，你在大學里不止學習懈怠了，連朋友也一個都沒交到。”
“怎么可能，我已經用半學期學完了德州大學一年的學業。而且我也有朋友……對，湯姆就是我在大學的朋友，他就在隔壁……”小謝爾頓被激了一下立即反駁，只是越說越沒有底氣。
“一年的學業有什么了不起嗎？”佩吉用平淡的語氣說道：“事實上，我已經修完了哥大四年的課程。再告訴你一個消息，邁克也正準備用接下來一個月時間，修完四年所有課程。”
“這怎么可能……”小謝爾頓是想說，怎么可能有人用一個月的時間修完四年大學課程，反正自己做不到。
不過看女孩篤定的神情，小謝爾頓又不自信了。
畢竟在他的印象中，邁克并不比自己笨，甚至要聰明一點點。當然，只有頭發絲粗細那么一點點。
以相對論來說，否決對方就是在否決自己。
“好吧，就算你修完了所有大學課程，也不能說我沒有朋友。湯姆就在隔壁……”小謝爾頓維護著最后的顏面。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>