合理沖撞區內，只要不是奔著故意傷人而去，很少會觸發犯規條例。
更何況這一回合，邁克屬于被動防守方，動作也算得上干凈。
關注著這邊的主裁判，看到被甩飛出去的大塊頭沒事人一樣的爬起來后，也移開了目光。
現場，除了在場邊抗議著的柯頓教練外，再沒有其他人認為邁克的這次防守有問題。
而在奧赫被邁克徹底牽制住的情況下，眼看著州十強在望，梅爾福德中學的其他隊員，也都展現出了自己頑強的一面。
激烈的對抗中，圣瑪麗學院的四分衛，被亞倫隊長帶人攔截在了中線位置，甚至有被隱隱逼退的趨勢。
嗶
持球中的圣瑪麗學院的四分衛，被對手源源不斷的沖擊撞倒。將橄欖球死死護在身下的他，在保住了球權的同時，也失去了一檔進攻的機會。
稍后，雙方調整完站位后，由圣瑪麗學院再次開球，發起二檔進攻。
邁克在對方的二檔進攻中，再次找上了奧赫。經過一番試探后，他這一次選擇主動撞向了對手。
“嘭”劇烈的碰撞聲，伴隨著場外觀眾的驚呼。
兩個截鋒交戰在一處，開始了力量的角逐。
可以明顯感覺出來，在這場角力中，后手發力的奧赫，在力量方面要勝過邁克一些。
只是，邁克憑借著過人的技巧，用雙肘卡在了對手的肋骨和上臂之間，讓對方不好發力。
一時間，兩人倒也戰了個旗鼓相當。
而在這短暫的交鋒中，邁克也估算出來，奧赫的體質應該在180200之間。
當然這只是邁克的猜測，而且看情況，奧赫現在還沒能學會使用這份力量。
另一邊，沒有了奧赫的掩護，圣瑪麗學院的四分衛，再次被攔停。
很顯然，沒有了大塊頭去開路，圣瑪麗學院的沖陣戰術，已經失去了它該有的威力。
而也就在這時候，梅爾福德橄欖球隊的中鋒，抽出了空擋，選擇過來幫助邁克。
接下來，在中鋒和邁克的夾擊之下，奧赫果斷被掀翻到了地上。
嗶
圣瑪麗學院的四分衛，再一次因為被逼停時間過長，失去了又一檔進攻機會。
隨著圣瑪麗學院的進攻再次停擺，場邊的柯頓教練，也意識到了問題的嚴重性。
看著再次倒在邊線附近，而這一檔進攻中什么事都沒做的奧赫。柯頓教練也再次向主裁判申訴“嘿，我的隊員被粗暴對待，你沒看到嗎他們的行為，已經構成防守犯規了”
柯頓教練想要用尋找對方犯規的方式，為自己的隊伍再拿到一次四檔進攻的機會。
然而，主裁判看了眼身體強壯的奧赫，微微搖了搖頭，示意這一次梅爾福德的防守，并沒有犯規。
這里就要說一點，因為橄欖球運動的強對抗性，每場比賽的主裁判也會根據場上的實際情況，來調整自己的判罰標準。
如果是一名身形瘦小的隊員，被對方兩人夾擊放倒。多數主裁判或許會視情況，適當的給對手一次犯規處罰。
只是奧赫的體型太過強壯，他想要觸發對手犯規的條件，自然會隨之提高。
在可判可不判的情況下，奧赫并沒有博得本場裁判的同情分。
而在這種時候，梅爾福德中學還能夠想到，讓邁克去攔截奧赫的做法，確實是一步妙棋。
當柯頓教練意識到問題的嚴重性時，再想去改變戰術，時間上已經有些來不及了。
此種情況下，圣瑪麗學院還想要獲勝的話，關鍵就在于，接下來的比賽中，奧赫能不能利用自己的身體優勢，繼續去幫助自家的四分衛，持續高效的得分。
從某種方面來說，現在圣瑪麗學院獲勝的希望，全都壓在了奧赫的身上。
看到奧赫爬起來，柯頓教練焦急的提醒道“邁克爾，不要跟對手糾纏，你的任務是去保護四分衛。”
此時兩個邁克站的很近，不等大邁克爾回答，邁克奎因就側頭望去，故意用疑惑的語氣問道“教練，你是在給我說話嗎”
提前了解過對手資料的柯頓教練，當然知道對方陣型中也有個邁克。
只是聽著二十一號邁克揶揄的語氣，讓柯頓教練十分無語，并表示不想跟對方說話。
一旁大邁克憨憨的臉上，也露出了著急的神情。他當然也想去幫助自家的四分衛去沖陣得分，只是對手像牛皮糖一樣粘著他，讓他根本脫不開身。
嗶
圣瑪麗學院三檔進攻的哨音響起。
本該繼續沖陣的圣瑪麗學院四分衛，卻是在這次哨音響起后，再次被擋在了中線靠后的位置。
之前兩輪防守，吃到了甜頭的梅爾福德眾隊員，在對手第三檔攻擊時，選擇了主動上前。