池總工一聽，嗯？以計算結果數據為橋梁，混合編程？不愧是高主任，馬上就拿出了一種新的，充分利用現有條件的應用途徑了。
也就是高振東不知道池總腦袋里在想啥，如果知道，他肯定會說一句：哎呀，其實沒有那么好啦。
運算所的人來也匆匆，去也匆匆，很快拿了東西就跑回運算所了。
回到運算所，他們把高振東那里復制來的程序和圖形函數庫說明復制了很多份，分發到各位骨干手上。
一位運算所的程序員看見一個已經編譯好的程序，文件名叫“tcs”。
好奇之下，他運行起了這個程序。
然后，他的計算機上就響起了有規律的“嘀嘀嘀”的聲音，而他自己，摸清了這條像蛇一樣的東西的控制規律之后，無法自拔，專心致志的“工作”了起來。
直到池總工聽見他這里“嘀嘀”聲不斷，以為計算機在報警，走過來看，才發現他在干什么。
“小張，你這是什么程序？”
“小張，不錯不錯，學習得很快嘛。”
而且，從娛樂入手，好像也的確是讓人能快速提起興趣，深入理解圖形函數庫的使用的一種好辦法嘛。
現在發現高振東也會給自己找樂子，池總倒覺得這才像個年輕人嘛。
“的確是那邊需要的人，要不，我們向十七機部那邊發函？”
原來這是高主任寫來自娛自樂的，池總想道。
高主任，高，實在是高。
十七機部，一張特殊的商調函被擺在了領導的桌上。
還沒有游戲概念的池總，只能這樣給這個經典的貪吃蛇游戲下定義。
以前高振東留給池總的印象，那就是一個無所不能的天才，但是總覺得離“人”有那么一點點距離。
這位程序員嚇了一跳，可是不知道怎么退出的他，只能手足無措的看著屏幕上的“蛇”撞向了顯示器邊緣，炸散開來。
這下子，池總工也意識到這是什么東西了，應該是一個“娛樂程序”。
不過，這樣的高振東，反而讓池總覺得他像個人了。
“這個叫高振東的不錯，材料、電子、自控都很熟悉，主持開發了很多新產品、新技術，技術功底和創新能力都很好，思路非常開闊，涉獵范圍很廣。”
“嗯，不錯不錯，而且思想上也很可靠，從江對面回來的參戰老兵，鑄劍為犁，從奮勇殺敵的戰士化身為殫精竭慮的科研工作者，兩個任務，都完成得很好。”
“發吧。”
就好像以前某大學抓住西南某省的幾位學生帶著彩頭打一種名叫“大貳”的紙牌游戲，但是苦于不知道這個紙牌的名字，只能在處分通知上寫下了“在宿舍玩數字游戲”這么一個令人費解的處分理由，搞得其他看見通知學生都麻了：怎么？玩數字游戲都不許了么？
不過他也沒有責怪小張，反而覺得小張上手很快啊，這么快就能用圖形庫寫出娛樂程序了。
如果高振東知道池總的說法，估計要嘆一聲：果然，自有大儒為我辯經。
——
京城某地，幾個人正在商量著什么，他們面前，是一份名單。