在沒有確認那個監視自己的人之前，能做的事情很有限。
45分鐘過去，下課的鈴聲大響，男老師收起自己帶來的教學工具，轉身離開。
有規律的課間操聲音響起。
同學們紛紛起身離開了教室，來到操場上組成一個個班級隊伍，開始跑起了操。
吳凱身體有殘缺，他沒跑，但還是跟著走了出去。
跑操結束，同學們馬上開來，他走在其中，極其吸引注意力。
他的小部分注意力放在同學上，大部分注意力放在老師上。
教學的老師更有可能，但這些同學也不是一定沒有嫌疑，這是概率比前者要小。
繞了三圈，沒什么進展。
第三節課開始，只能無奈的回了教室，上起了第3節課。
連續兩節課過去，中午逼近。
學校里的所有人都跑了出來，前往了食堂用餐。
“為什么還是找不到？”
吳凱懊惱。
他已經嘗試了很多次了，可依舊看不出到底有誰在一直監視自己。
這一共只有兩種可能。
一，壓根就沒有人在監視自己。
二，自己根本沒發現，或許是人太多，也或許是自身的反偵察能力不行。
看了一眼蜂擁食堂，吳凱邁著腿轉身離開。
頭腦左右晃著，盡量用一只眼睛看清眼前的道路。
他來到教學樓后面，一直往人少的地方去。
伴隨著腳步的移動，被人注視監視的感覺打從心眼里傳來。
“果然有人。”
吳凱默默感慨一聲，他沒有聲張，繼續往前走。
來到花園里，沖入數量眾多的雜草叢中。
他繞了一個彎，回到了自己剛剛進入的地方，并往前沖，逮住了那個跟著他的人。
你很疑惑，因為眼前自己抓住的人居然是一個跟他差不多的小孩，穿校服也只不過是一個二年級的。
“你為什么要跟著我？”
“我我有點好奇。”
“好奇？”
得到答案，吳凱十分疑惑，開口剛想繼續詢問，旁邊突然走出來了一個男老師。
“你們在這里干嘛呢？”
“為什么不去食堂吃飯？跑來花園里干什么？還有你一直跟著吳凱同學干嘛？”
男老師開口說出一大段話。
吳凱沒有過多回答，點了點頭便像是認錯一般轉身離開前往食堂就餐。
坐在鐵桌椅上，吃著放在餐盤里的米飯和菜，他思考著。
扒了一口飯，用另一只手伸出摸了摸自己的鼻子。
首先讓人很在意的便是那個二年級的同學。
剛才有老師在，他不能繼續詢問當走出了一段距離之后。
他轉頭卻發現那個二年級已經看不見身影了。
也不知道剛才往哪邊走，想找的時候已經找不到了。
“好奇……為什么好奇？”
思索著，對方給出的回答是好奇。
吳凱大膽推測，難不成是想抓住自己的那伙人忽悠這些天真的小朋友來觀察自己？
或者是拋出一些離譜的話，讓這些學生主動產生好奇感來觀察自己。</p>