“不要將全部的力量給予一次的進攻，如果沒能殺死敵人，你將會遭到敵人的反殺，再來。”
老實說，彥不知道該怎么去教導一個五歲大的孩子。
但他只能按照自己的所想，努力去教，至于佐助能學到多少，彥不敢保證。
戰斗是最有成效的教導。
至于基礎，不在彥的考慮范圍。
精彩節目更是沒有，佐助才第一次接受教育，就直接上棍子打人，要是一次摧毀了這小子的自信心，可就糟糕了。
盡管佐助是一根彈簧，壓下去還會彈起來。
彥也不想給他留下太深刻的心理陰影。
“戰斗的時候切記心浮氣躁，再來。”
“再來”
訓練場內，佐助人麻了。
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如果不是親身經歷，他絕對想不到，彥的教育是這樣的，一次次的進攻，一次次的被教育，讓佐助開始懷疑人生。
戰斗不應該是這樣的啊。
在學校里和老師對抗，都沒有這樣的壓力。
難道我真的這么弱
“好了。”
當佐助連拿苦無的手都開始在發抖的時候，彥停了下來。
“我不是學校里的老師，不會對你溫柔關懷，也不會特意的去放多少水，給你樹立信心。
我的教育是讓你認識到你有多么的弱小，有多少缺點，然后去正視自己，正視這些缺點，去努力，去變強。”
“回去好好的回憶今天的戰斗，用卷軸仔細的記錄下來，然后寫一篇不低于兩千字的總結，交給我。”
“兩，兩千字”
累的幾乎要跌坐在地上的佐助，感覺天都快塌下來了。
“哈哈哈我就說訓練場里的隊長怎么可能是個溫柔的人，這不是來了嗎”
兩千字總結，絕對要命，何況是對一個五歲的孩子。
絕對能讓佐助抓破幾層頭皮。
累的半死，回去還要記錄戰斗過程，詳細的記錄，最后還要寫總結，這樣的懲罰，絕對比揍一頓來的嚴重。
這一刻，佐助想死的心都有了。
哪有這樣欺負人的。
“如果做不到，可以找你父親說明情況。”
將手里的家伙遞給織炎，彥拍拍手離開了訓練場。
沒直接上手，已經算是很溫和的教育方式了。
一個腳印一個步子的來，戰斗不行，連總結和記錄都寫不好，那你佐助還是繼續當你的狂笑四杰，繼續當挨打小強好了。
就是不知道還沒有經歷過滅族慘案洗禮的佐助，是不是從小就有著反骨。
算了，想這些干嘛。
彥并不打算真的當佐助的老師，這小子會不會變強了就咬人，和他沒太大關系，若是真發生這種事，那就把他的牙齒敲下來好了。
彥可不是卡卡西和大蛇丸，任勞任怨，遭到背刺也能原諒對方。
他沒那么大的氣量。
敢和我作對，就弄你，得罪我就報復你。
背刺我，你會死的更慘。
彥的行事準則，就是這么簡單通透。