為了充分利用資源，所有同學上傳的投資小結都是共享的，便于集思廣益取長補短。
牧良之所以擁有
“小財迷”的綽號，估計與生俱來富有經商頭腦，搞起生意得心應手風生水起，令人只能望其項背。
下午，學習生活正式開始。第一堂課是數學基礎。從華夏請來的中學特級教師，剛開頭講幾何、圓周率，下面同學就喊跳轉，要求解析微積分，集合與函數的粗淺理論。
老師在吃驚之余，點了一下舉手人數，34人贊同，超過了三分之二，符合跳級條件。
二話不講，立即點開相應的教學電子書，給大家耐心講解。沒有舉手的6人中，牧良與子書銀月赫然在列。
兩人相視苦笑，硬著頭皮認真聽講。第二堂課是物理學基礎，碰到了同樣的場面。
大部分同學繼續忽略初中課程，直接上高中物理。要求老師逐級詳解力的合成與分解、動量守恒定律、光的本性等內容。
第三堂課是化學基礎，這個情況稍好一些，自覺確實有困難，將近一半人沒舉手。
化學老師只能按照規定，從初中階段開始講授，倒也無人提出反對。掌握不全面，聽聽名師的講座，都會大有裨益。
經此一遭，立分高下。在假期或之前，疏于學習的弊端馬上兌現。如果差距一拉開，追趕會非常困難。
壓力已經存在，必須進行化解。放學后，牧良匆匆忙忙用完晚餐，連體育鍛煉都暫時放一邊，關閉身卡手機，躲在套間里。
調出還未接觸的部分初中內容，開通付費的名師在線，一直學到晚上12點睡覺。
好在，接下來2天是雙休日，包括牧良在內的拖后腿學員們，基本都縮在自己的房間里補課，準備一口氣吃成胖子。
經過兩天的臨時抱佛腳，牧良總算對初中數學、物理、化學三大基礎課，有了總體印象。
關鍵的鏈接公式，復雜的各類反應，晦澀的定律原理，在名師深入淺出的解析中，給人豁然開朗峰回路轉的驚奇，聽上去很是生動有趣。
趁著自助餐的短暫見面，牧良詢問過萊比、李菲妮，大致走的這一路數。
用的都是速記速學手段，多少有些腳底虛浮的嫌疑。從4月4日星期一開始，牧良每天晚上延長2小時復習或預習時間。
經過半月的努力，終于趕上了腳步，重新站上積分榜前3名。
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