“不錯。”姜老師在一邊輕輕鼓掌。
陳傳與過學員兩個人嚴格來說只是交換了一招，可過程非常精彩，兩個人的力量、速度、技巧都是展現出來了。
他看得出，陳傳這里是利用了對手的謹慎創造出了機會。
過行之本來只是試探，并沒想著能一槍就能奏效，可見陳傳站著不動，心中有所疑，可收回去感覺不妥，直到最后才決定戳上去，可念頭的不暢，也會導致送力不暢，去勢并沒有自身想象中那么疾速有力。
而就是這么一瞬間，被陳傳抓住了機會，雖然這機會極其微小。
可抓住了不等于就結束了，過學員后續那一招相當有威脅，如果應對不妥當，仍有可能被其反殺。
但看起來陳傳后續處理的干凈利落，沒給對手任何機會。
助理老師亦是對陳傳刮目相看，他同樣是場中看得出門道的人。
場中唯有梁同學心情糟糕，自己上去是一招，陳傳上去也是一招，可結果卻截然相反，這讓他非常郁悶。
姜老師這時問“陳學員，你的技巧是跟著老鄭學的吧”
陳傳點頭說“是鄭老師教的。”
姜老師說“我看你的發勁技巧就像他教的，攻守相異，前后不斷，可他教了這么多學員，除了他的女兒，我就沒見幾個人能在你這個年齡把他這套東西學吃透的，唔，以你的表現我該給你一個高分，不過”
他笑了笑，“你想不想再提高一些分數”
陳傳看向他。
姜老師饒有興趣的說“學員，我們來比一場如何”
那邊助理老師抬頭看向他，這搞什么名堂老師和學生比這能放在一起比么
過學員和梁同學同樣吃驚，學生和老師之間可沒什么好比的，那是有著明顯的界限橫在那里的。
能在武毅做老師的，那一定是達到第三限度的格斗者，對于低于此限的學員瞬間就可結束戰斗，結果是毫無懸念的。
姜老師則不緊不慢的說“陳學員，我剛才翻了翻伱的資料，你能通過服藥提升體質和實力，并且還有斬殺第三限度格斗者的記錄”
他這話一出，過、梁兩人都是露出震撼之色，殺死第三限度的格斗者他們不由自主睜大著眼睛的看向陳傳。
助理老師也很詫異，驚奇的看著陳傳，這種先例以前不是沒有，可沒想到面前這個學員曾經做到過這種事，要是這樣，剛才的表現的確不足以測試出全部的潛力。
姜老師這時又說“陳學員，如果你有提高分數的想法，我允許你服藥，你在我手中堅持的越久，那么我能給你的評分就越高，直到我能給予的評價上限。”