“老大，你要不要點一個曲子？”徐愛華見謝文現在的心情不錯，便對他說道。
“好啊，那我點一曲。小姑娘，你會不會《戰臺風》？”謝文抬起頭，對演奏古箏的女學生說道。
“老板，我對這首曲子還不是很熟悉。”女學生有些發愣。
《戰臺風》這首曲目，并不是古箏古典名曲，他們練習的也少，而且聽的人確實也不多。
其他的人也也有一些不解的看向謝文，不理解謝文為什么會點這樣一首曲目。
其實這個時候，這個曲目光名字就與謝文的心境有關。
自然災害馬上就要開始，謝文這個時候也就是給自己鼓勁，要有一種戰勝臺風的膽魄和氣勢來迎接這一次的自然災害。
“不熟悉不要緊，你就當自己是在課堂上面練習。”謝文笑了笑朝女學生揮了揮手。
“謝謝老板。”女學生有一些感激。
因為一般請他們演奏的人都比較苛求，演奏得不好的話，不說罵她們，有時候費用還沒有或者是打折。
古箏《戰臺風》的含意是表達了工人與自然的斗爭精神，以及不屈不撓、勇于與臺風奮斗的精神。
這首曲子是1965年，由王昌元創作，王昌元是上海音樂學院的學生，她在上海碼頭參加社會實踐時目睹了工人與臺風搏斗的情景，深受感觸，有感于此而創作了這首曲子。
在演奏時，快速段落演奏時緊張激烈，給人的感受是工人戰勝臺風之后的喜悅之情。
慢速段落演奏時優美抒情，給人的感覺是工人戰勝臺風之后的喜悅之情。
整首曲子形象地塑造了上海碼頭工人與臺風戰斗的大無畏英雄形象，贊頌碼頭工人團結一致，萬眾一心戰勝臺風的精神。
謝文之所以知道這首曲目，是因為他原來買過一盒磁帶，用隨身聽聽過。
當時的他，正是人生比較低落的階段，是與張霞冷戰的時候。
當年謝文心灰意冷，是曲子鼓舞了他，走出了人生的困境。今天再次點這個曲目，就是想以此來激勵自己。
聽到謝文點這么一個曲目，徐愛華心里若有所思。
對于這些古典的民族樂曲，徐愛華并不是很了解，她也從來沒有聽過這首曲子。
但是，從名字上也可以猜測得到這首曲目的含義是什么。
通過這幾天謝文的表現來看，應該謝文是遇到了什么困境，所以情緒不太穩定。
不過今天謝文能夠點這個曲子，應該是思想上有所轉變，準備向困難開戰。這是一個好的現象。
從今天謝文的表現來看，情緒有所好轉。不過徐愛華此刻的心里也比較難受，因為謝文遇到困難以后并沒有跟自己提起，也就是說，謝文在獨自承受某種壓力。
自己作為謝文的妻子，卻不能夠與謝文一起分擔他的痛苦，這是自己的失職。
從另一個方面來說，謝文不想自己跟他一起分享痛苦，這里面就包含有兩層意思。
其一，他是想保護自己，不想自己跟他一起痛苦，這是最好的結果。
第二，就是他并沒有真正把自己當做最親密的人，不想自己與他一起分享他的喜怒哀樂。
至于謝文到底是哪一種想法，徐愛華目前心里還不太清楚。
希望是第一種吧，徐愛華心想。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>