這是一篇關于校內停車場規劃的發言稿，暫時和陳著這些學生沒什么關系，但是能影響到那些開車上班的老師。
所以說，在普通大學生眼里，可能這就是一份打字員的工作。
枯燥無味而且不能偷懶，畢竟汪季很快就要成稿了。
還不如在圖書館里擺書呢，還能夠偷偷的玩手機。
但是在陳著看來
臥槽
我居然能提前知道學校里的相關變動
這不就是沒有編制的機要秘書嗎
干脆松了松褲子，往椅子上一坐，立刻聚精會神的開始打字。
汪季老處長的字跡其實相當飄逸，有時候寫的快了還有一種龍飛鳳舞的草率，難怪會說看不懂就去辦公室問他。
不過“術業有專攻”，就好像護士能夠看得懂醫生的醫囑。
來自省直的陳處，其實也不會覺得很難，有些字實在潦草的，他也能根據上下文推斷個八九不離十。
中間的時候，魚擺擺還打個電話過來“陳著，你午飯吃了沒”
陳著不舍得讓俞弦擔心，笑著說道“剛吃完準備午休。”
“你這么快吃完啦”
俞弦喜滋滋的說道“我們軍訓結束啦，下午開始放假，你記得上完課過來找我吃飯哦。”
隔著電話，都能感覺魚擺擺語氣中對見面的期待和喜悅。
掛了電話以后，陳著繼續在電腦上謄寫講話稿。
沒多久，圓圓又打電話“陳著哥哥，中午你吃不吃飯啊”
陳著一邊看著電腦，一邊回道“圓圓，我今天沒空，你先吃吧。”
趙圓圓掛了電話，對身邊的宋時微說道“微微姐姐，陳著哥哥說他今天有事讓我們先吃。”
“哦。”
宋時微長長的睫毛扇了一下，神情沒什么變化，和圓圓還有室友去排隊了。
差不多一個半小時以后，陳著終于把手稿在電腦上打印出來了。
平心而論，汪季的字非常漂亮，關于停車場的規劃問題也講得很清楚，但是公文水平嘛，其實不是很厲害。
簡單來說，就是干巴巴的只談問題，不知道運用一些排比、引據、例證等修辭方法，讓公文更有氣勢和莊典。
不過也能理解，一是老處長年紀大了，而且又是手稿，所以為了節省筆墨時間就繞過了這些東西；
第二就是高校對公文規范和質量不像體制內那么嚴格，畢竟主要任務是教學。
當然了，如果有人能寫出華麗而精彩的公文稿，那自然是更好了。
不過對于今天這篇手稿，陳著并沒有做什么改動。
在沒有得到領導應允的情況下，擅自改動別人的東西，就算是寫的天花亂墜，領導甚至當面夸獎“小陳你寫得真好啊”。
第二天，陳著可能就被告知“伱不用再來了”。
陳處怎么會犯這種冒進錯誤，不過呢，他把格式調整了一下。
未經允許修改內容，那是一種不尊重人的膨脹表現；
但是，把格式細心的調整一下，這叫做“使文件看起來更加簡潔，減少解讀的誤差，更具可讀性和易讀性”。
于是
正文標題二級方正小標宋簡體，居中顯示；