后面這些開玩笑的話雖然引起了很多樂迷的認同，也跟著湊熱鬧沖了一波滾石的官微，但都是樂迷們自娛自樂的行為沒有引起經不得熱度擴散。
但是現代詩化音樂人這個稱號，就引起了很大的關注。
尤其是學生群體中，以滇藝為首的邊浪的學弟學妹們，幾乎是在按頭安利這兩首歌。
這一鬧，老董同志在內的一眾學院派也出來跟著支持。在老董同志的力挺之下，星海音樂學院就決定就這兩首歌的歌詞賞析開一堂公開課，主講人是華夏詩歌協會羊城分會的會長。
對于現代詩這個在華夏基本上已經算是功能性滅絕的物種，這兩首歌詞的出現讓詩歌協會又看到了一點希望，所以這次陣仗搞得還不小。
同時，在某高中晚自習的教室里，一位男生在摘下耳機，看著自己寫完的“情書”，眼中露出了無限憧憬的神色。
可能是剛剛“聽寫”的時候太過投入，竟然沒注意到守晚自習的語文老師已經站在了她的身后。
“穿過你的黑發的我的手，姚良川，你抄這種東西有什么用，是在積累作文素材”
姚良川一聽，回頭發現是語文老師，頓時整張臉變得漲紅。
在自尊心的作祟下，他居然鬼使神差的頂了一句“老師，我覺得這歌詞就是一首文采很好的現代詩”
“現代詩邏輯不通，主謂賓不全，這也叫現代詩你是明年要高考的人，這種不刷題也就算了，還聽這種誤導人的歌”
老師這話讓全班同學哄笑，但也有一個姚良川同樣感覺的同學開口說了一句“老師，我也覺得這歌詞寫得很好，網上很多人都說這是一首非常好的現代詩”
而開口這人正是語文課代表。
老師看到自己的課代表都那么認為，一把將姚良川的“情書”收走，走到講臺上，刷刷刷把歌詞抄在黑板上，準備給學生們講解一下這其中的問題。
可就在他寫的過程中，隱約聽到下面傳來小聲的議論。
“這寫得可真好”
“邊浪大神的歌詞可以寫進語文課本了”
聽到這，老師心中怒其不爭道“一個唱流行歌的，真是誤人子弟”
晚自習結束后，覺得權威受到挑戰的的語文老師，在自媒體上狂批了這首歌“邊浪新歌穿過你的黑發的我的手，歌名邏輯不對，主謂賓不全。”
這一說，邊浪的這些樂迷就有話說了，都在說這老師就是為了蹭熱度尬黑，邊浪這就是個歌名，又不是教材，沒必要如此上綱上線。
而其中就一位可，能是被死板的語文老師給調教出反骨的網友跳出來發了一句“王維的五言律詩山居秋暝還省了賓語呢，也不妨礙您上課的時候要各種賞析，還要費勁腦子的以此為題考校學生。”
這一波精準打擊在邊浪的樂迷和許多路人的助攻下，直接把這語文老師給整破防了。
他十多年的教學生涯中，何時被這樣質疑過
氣得快“吐血”的他，就給自己的大學老師打了電話，傾訴了一下心中的激憤。
隨后，他的大學老師，這位教育界的老人，某大學的文學系教授兼系主任就在網上站出來力挺自己的學生。
說邊浪這首歌歌詞文理不通，關鍵他就說了那么一句，也沒深入點解，就是那種我是權威，我說啥就是啥的態度語氣。
還出言質疑了星海音樂學院的公開課，說其誤人子弟
就因為這，上了個不大不小的熱搜