校長連忙找到杭云翊，問問這是怎么回事。
結果，自然就知道那發生的事情了。
學校倒是不會不問緣由，立刻就處分那老師如何如何，即便杭云翊是金主，也不能只聽信一面之詞，還是要問清楚情況的。
找到了這老師的時候，她自然是一口咬定二年級的孩子寫不出這樣的作文來。
“這樣吧！”那校長想了想后開口了。
此時，那老師，杭云翊、夏詩寧、杭梓夏都在場。
“咱們也不用等到考試的時候了，就現場出一個題目，讓杭梓夏同學寫篇作文就是了。”校長道。
大家都同意了這個做法。
那老師又出了一個題目。
被這么多人圍觀之下寫作文，夏詩寧不知道杭梓夏會不會感覺壓力太大，從而發揮不出真正的水平來了。
她也只能鼓勵了一句：“好好寫。”
杭梓夏看了她一眼，給她比了一個ok的手勢。
“你看到了嗎？”杭梓夏坐下寫作文后，夏詩寧悄悄湊到杭云翊身邊道，“她剛剛那個眼神，是在鄙視我？”
杭云翊也忍不住低頭笑了起來，“嗯，好像是在你瞎操心。”
夏詩寧無語了，這孩子，也太成熟了吧？
差不多了過了有將近半個多時的時間了。
那名老師的臉上露出了一抹不屑。
一般剛學寫作文的學生，寫篇作文差不多需要一個時的時間。所以杭梓夏到現在還沒有寫完，這是正常的。
所以看看，這不就證明了杭梓夏也不過是個普通孩子，不是什么才，所以怎么可能寫出那樣的作文來！
所以想到這，這老師就更加有底氣了。
又過了十多分鐘的時間，杭梓夏寫完了。
她把作文交給了老師。
老師臉上沒有什么表情，但是眼中卻是閃過一抹漫不經心。
只是看起了作文之后，那老師的臉色就變得越來越難看。
而夏詩寧看到這一幕，心中反而高興了起來。
那老師臉色難看，那就明她姑娘的作文寫得非常好啊！
看了好一會，那老師還沒放下作文本。
夏詩寧不由得出聲開口了，“老師，你看完了沒有？是不也給我們看看？給校長看看？”
那老師這才不情愿地放下了作文本。
夏詩寧拿起了作文本，看了兩眼，心中就安定了下來。
她姑娘這作文，寫的還真是不錯。
大概瞅了瞅之后，夏詩寧就把作文本遞給了校長。
校長瞅了兩眼之后，臉色陰沉地看了那老師一眼。
目光中的意思很明顯了，這作文寫的這么好，你還有什么話。
那老師有點慌了，連忙喊了起來：“不定是之前他們輔導孩子寫作文的時候，早就告訴過她這個題目呢？”
“行了！”那校長放下作文，厲聲道，瞪了那老師一眼。
夏詩寧也笑了起來，“現在是我們輔導的了？之前不是我們代寫嗎？我們代寫難道還寫好幾份，讓孩子背下來嗎？”
這語氣中的嘲弄之意，非常明顯了。
“好了，”校長道，“杭二少，這事我已經有決斷了。”網,網,大家記得收藏或牢記,.報錯章.求書找書.和書友聊書：</p>