如果現在就可以考大學的話，按照王雨諾的成績一定可以考一所很好的大學，可以學到很多有用的知識，然后可以用腦子，而不是光憑蠻力去做貢獻。
現在呢，對方雖然說是主動報名去的大西北，但是不管去哪兒，下鄉當知青是注定的。
林成珠還沒有收到王雨諾報平安的信，就先收到了韓誠的來信，而且不止一封，對方寫這些信的時候，林成珠那封充滿無奈的信還沒有送到呢。
韓城的信里充滿了激情，充滿了獨屬于少年人的英氣，里面沒有關于他的工作內容，基本上都是他的一些日常生活，早上起床的時候看見了星星，一下子熬了幾個通宵卻精神抖擻，打飯的時候，大媽看他年紀輕輕，手抖多給了他幾塊肉
還有一些感慨，有時候是對老前輩的敬佩，有時候是對家鄉和親人的思念，有時候是對當年同窗記憶的懷念，更多的是關心和鼓勵。
林成珠能夠看得出來，對方在沙城的生活很充實，也很快樂，說一句如魚得水都不為過。
林成珠的教學生活就慘多了，年紀輕，資歷淺，最重要的是現在普遍不看重學習，所以上課的時候起哄的學生比認真聽講的學生還要多。
而且根本就管不住，罰寫作業，人家根本就不寫，請家長，家長不管，學校針對這種情況也沒有什么措施，不記過，不開除，這還怎么管。
而且學校是堅決不允許體罰的，畢竟別的學校都吃過體罰的虧，這年頭不流行尊師重教，越是認真負責任的老師，越容易被戴帽子，寫檢討都是輕的，游街示眾、抄家充公，甚至家破人亡都不稀奇。
林成珠也算是歇了這個心思，不管那些起哄的學生，把該講的東西講了，有愿意聽的就聽，不愿意聽那就算了，反正吃虧的又不是她。
作者有話要說
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