“你不能沒出息。”杜陵說，“你不能懈怠。”
杜陵雖然不動手打她，可有的是辦法讓她聽話。是以她小時候是真的憎恨杜陵，不明白自己是造了多大的孽，才能落到他的手里。
別人一天十二個時辰，總有可以休息的時候。她連睡覺做夢，都在背書。
方拭非回憶至此，不覺輕笑。手上飛快，別人還在整理破題思路的時候，她第一道已經寫了一半了。
第二科，考的是詩詞。
本科非常重要，寫的好，考官會尤為青睞。科考中曾出現過不少膾炙人口的名句，即便后一門的時務策論考的不好，也能脫穎而出。
卷上擬定一個題目，由考子按照規定進行題詩。
今年考題是以《月夜》為題，做一首六韻五言排律。
不巧。方拭非最討厭的就是做詩了。但還好，她會套。
最難的當是時務，即策論。
今年的策論題，竟然還跟“白茅”有關。
往年策論，大多是考民風、農事、時政等事。拋出問題與需求，要學生作答。十分具體現實。
但這些題目，可能旁敲側擊出得相對委婉，卻一半可以快速辨出卷官的意圖。提起筆，總會有東西能寫。區別只在于從什么方向破題，考子有多深的閱歷和見解了。
今年這題出的相當生僻，叫方拭非都大為困惑。
題目是這樣的：
“朕觀古之王者，受命君人，兢兢業業……耕植之業，而人無戀本之心；峻榷酤之科，而下有重斂之困……舉何方而可以復其盛？用何道而可以濟其艱？既往之失，何者宜懲？……1引”
大致是說，如今邊關戰事連綿，江南旱災難平，國庫空虛，朝廷左右為難。讓百姓務農吧，他們不能安心留在家鄉，加重稅賦吧，百姓又說稅賦過重。要做什么才能使國家重新繁盛起來？才能走出當前的困境？過去曾犯過什么錯？應當怎樣改正？
諸如此類。
這題目是沒有問題，就是尋常的策論題目，甚至還有些眼熟。
去年考江南旱情，前年考邊關平定。今年就一直有人猜，按照今年形勢分析，要么會考朝廷選賢相關，要么就考財政相關，這也算是猜中了一半吧。
可偏偏，題目的上頭，多加了一行字——
“初六，藉用白茅，無咎。”
這句話是《周易》中大過卦初爻的爻辭。一個不大好的卦象。搖到這個大過卦，不出事就很好了，成功是基本無望的。
白茅是什么呢？白茅不過是一種草，多長在長江邊，白色味甘，用于墊在禮物下面的一種不起眼的東西。古禮中也會用于祭祀。
《周易》這句爻辭的意思是，將白茅墊在禮物下面，是沒有錯的。
加上這句話，那出題人的意思應該是，讓舉子們從這爻辭線索中，找破題之處。
可單從這句話上看，真的是看不出什么，這句多得不明不白，簡直讓人摸不清頭腦。
方拭非不解地拍了拍自己的大腿。
但，還有本書叫《系辭》。
孔子曾研讀《周易》，寫下七篇對于《周易》理解的論述。而《系辭》經過后世儒家整理，收錄了不少孔子的觀點。
所以，孔子是怎樣理解這句爻辭的呢？
子曰：“茍錯諸地而可矣，藉之用茅，何咎之有？慎之至也！夫茅之為物薄，而用可重也。慎斯術也，以往，其無所失矣！”
他說，將禮物直接放在地上也可以，但為了避免它損壞，所以下面用白茅墊著，這會有什么錯嗎？這是很謹慎啊。白茅這樣廉價輕薄的東西，只要用的對，也可以得到重用。謹慎是一種策略啊，只要這樣做，就不會有太大的過失了。
所以說這題出的偏，因為往年沒考過這么生僻的內容。恐怕很多學子根本不知道這是怎么一回事，那題肯定就歪了。
方拭非也在想……這是個什么玩意兒啊？