【第二更。】
“所以他們都沒有來考制科。陛下，臣意一如前言，如果黃裳不考制科，那么讓他去邊陲立功便可。”
韓岡不介意，“不是進士，卻能給制科出題，這件事，平章是如何看的”
“館職非是貼職。能得館職，皆有考試，能夠通過方可留于館中。趙彥若雖非進士，卻能得授館職，足可見其才學。”
“空有才學，卻連科目不同，考題也不該相同的道理也不懂。”
“從無先例，何談應該”
韓岡與王安石你一句我一句，不肯有半點讓步。兩方辯論，目的并不是駁倒對方——這樣的難度很高——而是要爭取到旁觀者的支持。現在所謂的旁觀者，自然就是屏風之后的太后。
“錯試考題，有失朝廷引用賢人之意，蹇周輔事后必須加以懲處！”韓岡語氣強硬。
王安石搖頭：“臣不曾聞閣試上曾有因出題不當而懲治考官的舊例。”
韓岡冷笑了起來。
王安石說得的確沒錯，的確沒有這樣的舊例。但制科開國以來才幾回閣試當然也沒幾回。其中出不了一個因出題不當而被處置的考官，又有什么不對的地方在其他考試上，因為出題不當而受懲處的官員，決不是沒有，韓岡隨手就能舉出來。
“韓岡記得熙寧初年，國子監學官顏復曾以王莽后周為題，論王莽后周改法事，以隱射變法。其中生員蘇嘉因極論二者之非，被列為優等。而后監中學官便盡數被逐。當事者顏復于今不知何處，不過被評為優等的考生蘇嘉正是蘇頌之子，陛下可招蘇頌前來詢問。”
韓岡故意拋開了王安石話中的定語，將十余年前國子監中的一幕給揭了開來。當年太學還為舊黨所盤踞，王安石正好利用了那樁太學公案，將所有支持舊黨的學官一掃而空，將許多新黨的支持者塞進去占據了他們留下來的空缺。
王安石今日會如此賣力的為蹇周輔等人說話，肯定也正是看見了歷史有著再一次重復的可能，不愿意讓韓岡和氣學得逞。
王安石的反應正好印證了韓岡當時的猜測。王安石聞言，便立刻勃然作色：“此輩唱和，誹毀時政！”
“誠然。”韓岡心平氣和，王安石的心亂了，自己想要獲勝，卻不能亂，“當初國子監中學官以此為題，的確是意在杯葛變法。但今日黃裳以氣學解題，卻被判錯，蹇周輔等又意在何處”
韓岡字字句句都是將太后的心思往黨爭的方向去引，王安石心中猶如一叢火焰在燃燒，“臣之前已再三說明，如今朝廷取士是以三經新義為法，此法乃先帝所制，如今也沒有被更易。黃裳的作答，不合三經新義之義。”
“既然如此，等御試時，三位已經通過的考生，是否也要以三經新義為圭臬，不論太后到底是問了什么問題”
“此事早有定論，何須再多說。”
“不論對錯”
“除方才螟蛉義子一條，還有別的錯處”