其次，這本布蘭詩集抄本包含了這些詩歌的旋律的初始記錄。
雖然中世紀詩歌旋律的記錄只是一種大概的形式，只進行了大略的描述，但我們可以利用原始的中世紀旋律作為參考，找到靈感，因為奧爾夫也是這么做的，我相信我們也可以。”
“那么接下來，我們就著重研究詩集抄本，希望可以找到些許靈感，獲得突破。”
老教授邊說著把歌詞分發下去，人手一份。
蘇落仍在神游一樣，只是眼神恢復了些許清明，宮羽和阿德萊德也跟著放松了一點。
接過紙張翻看一遍，二十四首詩歌，歌詞和前世完全一樣，那就只差最后一步就可以確認了！
“奧爾夫選取的詩歌有個特點，都是歌詞具有反叛精神的中世紀詩歌”
老教授還在分析講解，這些牛人們天才們不時有人發表下自己的看法和見解。
“怎么了，你有什么發現嗎？”宮羽看著思考入了神的蘇落，輕聲問道。
阿德萊德也把頭埋了過來，看著蘇落。
蘇落輕輕放下歌詞，“我現在只想看下奧爾夫的殘留手稿。”
現在對蘇落來說，唯一的問題就是，樂譜旋律是否和前世的布蘭詩歌一樣，前世的布蘭詩歌是清唱套曲，包括獨唱，重唱，合唱。
蘇落不是什么樂譜都看過，但是布蘭詩歌太著名了，他是聽過許多遍的，聽過就意味著他可以通過記憶把譜子扒下來。
如果是一樣的話，那問題就解決了。就如同拿著殘片手稿的文字信息對照布蘭詩集抄本可以輕易找到歌詞。
其他人都沒聽過，想要通過殘片手稿上那些幾個音符就想猜出原曲，難如登天。
但蘇落卻不一樣，給他看過手稿，按照記憶對照一下，哪怕缺失再嚴重，如果兩個世界的曲譜都是一樣的話，那蘇落就可以輕易的找回他們所謂的“失落的旋律”！
是的，只差一步，看手稿！哪怕再殘破，只要有一點信息，就夠了！
當然，如果不一樣的話，蘇落也沒有什么辦法，畢竟一套歌詞是可以譜寫無數旋律的，這個沒法猜。
全場開始熱烈的討論，阿德萊德接到蘇落的指示，把總負責人，就是剛剛一直將講解的愛德華老教授叫了過來。
“我們想看下奧爾夫的原版手稿。”阿德萊德要求道。
“我為我剛剛的冒失舉動向您道歉，但是我現在只想看手稿。”蘇落誠懇的說道。
愛德華對蘇落這幾個人好感欠奉，一臉鄙夷，聳了一下肩膀說道，”
“我們現在進行的是通過歌詞研究，你之前就沒參與進來，我們已經都看過殘頁提取出來的信息，僅看這個是沒有用的，我不覺得先看這個會對你或者我們有什么幫助，我希望你按照我們的節奏和流程走。”
這就是純敷衍了，蘇落當場就不干了。
剛剛自己是因為太震驚，有點冒失，但我都好聲好氣給你道歉了，一進來就被你們嘲諷針對，老子憋著一肚子氣呢。
你們不給我先道個歉就算了，我耍耍嘴皮回應下當作沒事，但作為研究員之一，想多了解點信息你丫還一堆廢話卡著我。
“操！！！你他媽管老子，老子現在就要看？我也是研究員之一，我有這個權利，不給我看我研究個毛！”
“蘇落先生，請注意你的言辭和情緒！”
“我注意你大爺！”</p>